Search
Now showing items 151-158 of 158
Ανάπτυξη e-course για τη διδασκαλία της άλγεβρας στο γυμνάσιο βασισμένο στην ανεστραμμένη τάξη για την ενίσχυση της εμπλοκής των εκπαιδευομένων
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2024-09)
Η παρούσα εργασία εξετάζει την εφαρμογή του e-course “Equ(ation)ake: Escape the Sciences and Technology Museum” που σχεδιάστηκε για τη διδασκαλία εξισώσεων σε μαθητές Γ’ Γυμνασίου, μέσω της μεθόδου της ανεστραμμένης τάξης ...
Σχεδίαση και ανάπτυξη διαδικτυακού μαθήματος για την ανάπτυξη δεξιοτήτων καλής φοίτησης για προπτυχιακούς φοιτητές
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2024-09)
Η Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία με θέμα «Σχεδίαση και Ανάπτυξη Διαδικτυακού Μαθήματος για την Ανάπτυξη Δεξιοτήτων Καλής Φοίτησης για Προπτυχιακούς Φοιτητές» με τίτλο «Οδηγός Εκπαίδευσης Διαδικασιών και Εγγραφών Νέων ...
Σχεδίαση και ανάπτυξη διαδικτυακού μαθήματος για εκπαιδευτικούς : διδακτικές στρατηγικές και υποστήριξη μαθητών με διαταραχή αυτιστικού φάσματος στη σχολική τάξη
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2024-09)
Με την αύξηση του αριθμού των διαγνώσεων διαταραχών του φάσματος του αυτισμού (ΔΑΦ) και την ανάγκη για πιο αποτελεσματικές διδακτικές τακτικές στην τάξη, οι εκπαιδευτικοί είναι ζωτικής σημασίας να εκπαιδεύονται συνεχώς. ...
Αξιοποίηση του εργαλείου SELFIE για την αποτίμηση της ψηφιακή ικανότητας σχολικών μονάδων
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2024-01)
Σκοπός της παρούσας μεταπτυχιακής διπλωματικής εργασίας είναι να μελετήσει την εφαρμογή του εργαλείου SELFIE στον προσδιορισμό της ψηφιακής ικανότητας μίας σχολικής μονάδας και την υποστήριξη κατάρτισης ενός σχετικού Σχεδίου ...
H διασφάλιση της ποιότητας και ο εκπαιδευτικός σχεδιασμός στα Μαζικά Ανοιχτά Διαδικτυακά Μαθήματα
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2024-01)
Τα Μαζικά Ανοιχτά Διαδικτυακά Μαθήματα (MOOCs) έχουν αναδειχθεί ως μια
καινοτόμα μορφή εκπαίδευσης στον ευρύτερο χώρο της Τεχνολογικά
Υποστηριζόμενης Μάθησης διότι προσφέρουν νέες ελκυστικές ευκαιρίες για την
Ανώτατη ...
Η αξιοποίηση της επαυξημένης πραγματικότητας στη διδασκαλία μαθητών/τριών με διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2024-09)
Η παρούσα διπλωματική εργασία μελετά την αξιοποίηση της Επαυξημένης Πραγματικότητας στην διδασκαλία μαθητών-τριών με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ). Οι ιδιαίτερες εκπαιδευτικές ανάγκες ...
Σχεδίαση και ανάπτυξη διαδικτυακού μαθήματος για τη ψηφιακή ενδυνάμωση ενηλίκων : στρατηγικές για την προαγωγή της ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2024-09)
Η παρούσα εργασία επικεντρώνεται στην σχεδίαση και ανάπτυξη ενός διαδικτυακού μαθήματος που στοχεύει στην ψηφιακή ενδυνάμωση ενηλίκων, με έμφαση στις στρατηγικές ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο. Σε έναν κόσμο όπου η ψηφιακή ...
Σχεδίαση και ανάπτυξη διαδικτυακού μαθήματος διαχείρισης της σχολικής βίας για τους εκπαιδευτικούς
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2024-09)
Η παρούσα διπλωματική εργασία επικεντρώνεται στη σχεδίαση και ανάπτυξη ενός Μαζικού Ανοικτού Διαδικτυακού Μαθήματος (MOOC) με στόχο την ενίσχυση των ικανοτήτων διαχείρισης της σχολικής βίας. Η ανάγκη για τέτοιου είδους ...









