Search
Now showing items 31-40 of 346
Βιβλιογραφική επισκόπηση αξιοποίησης εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2024-02)
Τα τελευταία χρόνια, τα εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) (Artificial Intelligence, AI) έχουν κυριαρχήσει σε όλες τις ανθρώπινες δραστηριότητες, με αξιοσημείωτη ένταση και στον τομέα της εκπαίδευσης (Lim et al., 2023:1). ...
Συγκριτική μελέτη μορφών του πίνακα κατάταξης, ως στοιχείο παιχνιδοποίησης, ως προς τα κίνητρα, την εμπλοκή και τα μαθησιακά αποτελέσματα των μαθητών Στ' Δημοτικού, με βάση τον τύπο της προσωπικότητας των παικτών, στο θέμα της ασφάλειας στο διαδίκτυο
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2020-02-05)
Η παιχνιδοποίηση είναι ένας τομέας εξαιρετικά δυναμικός τόσο στον τομέα του marketing όσο και στον εκπαιδευτικό τομέα. Οι απαιτήσεις της κοινωνίας του 21ου αιώνα απαιτούν ψηφιακά εκπαιδευμένους πολίτες που να μπορούν να ...
Σχεδιασμός και ανάπτυξη ενός ψηφιακού μαθήματος βασισμένου μάθηση βάσει έργου (project based learning) για τη διατροφική εκπαίδευση με διαπολιτισμικό περιεχόμενο για παιδιά προσχολικής ηλικίας
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2025-09)
Η παρούσα εργασία διερευνά την επίδραση ενός ψηφιακού διαπολιτισμικού προγράμματος αγωγής υγείας στη διατροφική εκπαίδευση παιδιών προσχολικής ηλικίας. Μέσω της αξιοποίησης πολυμεσικών εργαλείων, βιωματικών δραστηριοτήτων ...
e-Course : ανάπτυξη δεξιοτήτων αυτορρύθμισης και αυτοελέγχου σε μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης : ένα case για την καλλιέργεια υγιεινών διατροφικών συνηθειών
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2025-09)
Σε μια εποχή όπου η πληθώρα ανθυγιεινών διατροφικών επιλογών είναι άμεσα
προσβάσιμη, οι παραδοσιακές εκπαιδευτικές προσεγγίσεις συχνά
αποδεικνύονται ανεπαρκείς στο να εξοπλίσουν τους μαθητές με τις απαραίτητες
δεξιότητες ...
Ανάλυση της εκπαιδευτικής μεθοδολογίας του TAM Academy : καινοτομίες και μελλοντικές προοπτικές
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2024-09)
Η ταχεία πρόοδος της τεχνολογίας των πληροφοριών και των επικοινωνιών (ΤΠΕ) έχει επηρεάσει σημαντικά τον εκπαιδευτικό τομέα, μεταμορφώνοντας τις παραδοσιακές μεθόδους διδασκαλίας και προωθώντας την υιοθέτηση ψηφιακών ...
Μοντέλο Ανεστραμμένης Διδασκαλίας και Πληροφοριακή Παιδεία: διερεύνηση σε one-shot πρόγραμμα στη μη τυπική εκπαίδευση
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2021-01)
H Πληροφοριακή Παιδεία αναγνωρίζεται διεθνώς ως σύνολο γνώσεων και δεξιοτήτων που συνδέονται με την αναγνώριση της πληροφοριακής ανάγκης, τον εντοπισμό, την αξιολόγηση και τη χρήση της πληροφορίας. Η καλλιέργειά της είναι ...
Σχεδίαση και υλοποίηση εκπαιδευτικού παιχνιδιού για παιδιά δημοτικού με χρήση του εργαλείου Unity
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2025-09)
Η παρούσα διπλωματική εργασία πραγματεύεται τον σχεδιασμό και την υλοποίηση ενός εκπαιδευτικού ψηφιακού παιχνιδιού για μαθητές Δημοτικού με στόχο την ενίσχυση της μαθησιακής διαδικασίας μέσω της παιχνιδοποίησης. Το παιχνίδι, ...
E-course : αξιοποίηση της τεχνητής νοημοσύνης για την ενίσχυση του προφορικού λόγου και των δεξιοτήτων επιχειρηματολογίας στην αγγλική γλώσσα βασισμένο στο μοντέλο Toulmin
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2025-09)
Η παρούσα διπλωματική εργασία έχει ως αντικείμενο τον σχεδιασμό και την ανάπτυξη ενός ηλεκτρονικού μαθήματος για μαθητές Γ’ Λυκείου στο μάθημα της Αγγλικής γλώσσας. Η μέθοδος που χρησιμοποιήθηκε είναι η μάθηση βάσει έργου, ...
Ανοικτή επιστήμη και σχολείο: ανιχνεύοντας τις απόψεις και τις στάσεις των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2020-10-02)
Στην καρδιά του κινήματος της Ανοικτής Επιστήμης βρίσκεται η απλή και ισχυρή ιδέα ότι η γνώση του κόσμου είναι δημόσιο αγαθό και ότι η τεχνολογία γενικά και ο Παγκόσμιος Ιστός ειδικότερα παρέχουν μια εξαιρετική ευκαιρία ...
Ανάπτυξη μαθηματικών και επιτελικών δεξιοτήτων μέσω ψηφιακών εκπαιδευτικών παιχνιδιών στο νηπιαγωγείο
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2022-05)
Η διδασκαλία και η μάθηση μαθηματικών εννοιών και η καλλιέργεια μαθηματικών
δεξιοτήτων, στα παιδιά προσχολικής ηλικίας, αποτελεί μία συνεχή πρόκληση τόσο για
τους εκπαιδευτικούς όσο και για τα ίδια τα παιδιά. Η έρευνα, ...