Η χρήση της τεχνολογίας αποτελεί πλέον χαρακτηριστικό της κοινωνίας μας. Από αυτή την εξέλιξη δε θα μπορούσε να αποτελεί εξαίρεση το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας μας. Οι δυνατότητες που προσφέρονται, πλέον, στα πλαίσια ...

Στη σύγχρονη εποχή, η Ανώτατη Εκπαίδευση αντιμετωπίζεται ως ένα από τα βασικά εργαλεία για την προσωπική, κοινωνική και οικονομική ανάπτυξη του ατόμου. Συνεπώς, η συνεχής βελτίωση και ανανέωση των δομών, των προγραμμάτων και ...

Η ανάπτυξη των εκπαιδευτικών μονάδων κατά τη διάρκεια κρίσεων υγείας, όπως η πανδημία Covid-19, απαιτεί προσαρμοστική και ανθεκτική ηγεσία. Η διαχείριση κρίσεων σε εκπαιδευτικές μονάδες προϋποθέτει την κατανόηση της σύνθετης ...

Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι ο προσδιορισμός των επιπέδων της μισθολογικής ικανοποίησης των εκπαιδευτικών, καθώς επίσης και της σχέσης που επικρατεί μεταξύ της εν λόγω μισθολογικής ικανοποίησης και της απόδοσης των ...

Η παρούσα έρευνα εξετάζει τον ρόλο και την εφαρμογή των πληροφοριακών συστημάτων στην εκπαίδευση στην Ελλάδα, εστιάζοντας στο σχολικό περιβάλλον και τις μελλοντικές κατευθύνσεις τους. Αναδεικνύεται η σημασία της τεχνολογίας ...

Η παρούσα διατριβή διερευνά τη σχέση μεταξύ της συναισθηματικής νοημοσύνης (ΣΝ) και της εκπαιδευτικής ηγεσίας, δίνοντας έμφαση στη σημασία της ΣΝ στη λήψη αποφάσεων και στη διαχείριση κρίσεων σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα. ...

Η παρούσα μελέτη διερευνά τις απόψεις των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σχετικά με την εισαγωγή εκπαιδευτικών καινοτομιών. Εξετάζει τις προκλήσεις, τις αντιλήψεις και τις στάσεις που διατηρούν οι εκπαιδευτικοί ...

Η παρούσα ερευνητική εργασία εστιάζει στη σχέση μεταξύ της συναισθηματικής νοημοσύνης, της συναισθηματικής ηγεσίας και της εργασιακής ικανοποίησης. Η συναισθηματική νοημοσύνη αναφέρεται στην ικανότητα αναγνώρισης, κατανόησης ...

Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση εξαρτάται από την τεχνολογική υποδομή, αλλά και από προσωπικούς και κοινωνικούς παράγοντες. Σημαντική η επένδυση σε επιμόρφωση εκπαιδευτικών και υποστήριξη μαθητών.

Σκοπός της παρούσας μελέτης που ακολουθεί είναι να εξετάσει πως αντιλαμβάνεται η εκπαιδευτική κοινότητα την έννοια της Διαχείρισης Κινδύνου, ποιος είναι ο βαθμός προτεραιότητας της ψυχικής υγείας και της σωματικής ασφάλειας ...