Προηγμένες διαδικτυακές υπηρεσίες, λογισμικά και εφαρμογές σε περιβάλλοντα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης

Abstract

Το περιεχόμενο αυτής της Διδακτορικής Διατριβής (ΔΔ) απαντά σε ένα βασικό επιστημονικό και παιδαγωγικό ερώτημα: μπορούμε να σχεδιάσουμε προηγμένες διαδικτυακές υπηρεσίες, λογισμικά και παιδαγωγικές εφαρμογές στρατηγικής σημασίας για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση (ΕΕΚ), «αντλώντας» υλικό από την καθημερινότητα της εκπαιδευτικής πράξης με τέτοιο τρόπο ώστε, αυτές οι «επεκτάσεις» να δράσουν καταλυτικά στην ανάπτυξή της και την αναβάθμισή της; Αξιοποιώντας τη συστηματική μελέτη της εκπαιδευτικής καθημερινότητας, η οποία μας παρέχεται μέσω στοχευμένων παρατηρήσεων σε ειδικές περιοχές διδασκαλίας, προβάλλουμε σε αυτή τη διατριβή τεκμηριωμένες απαντήσεις στα προβλήματα τα οποία θέτει η καθημερινότητα του τεχνικού σχολείου στη σύγχρονη κοινωνική πραγματικότητα. Η μελέτη συγκεκριμένων περιπτώσεων, όπως ο εξειδικευμένος σχεδιασμός της διαδικτυακής υποστήριξης των Εργαστηριακών Κέντρων (ΕΚ), το ζήτημα της μεθοδικής εισαγωγής της καινοτομίας στην καθημερινότητα του τεχνικού σχολείου, η διαδικτυακή υποστήριξη μετάδοσης και διάχυσης της τεχνικής γνώσης μέσω ενός Συστήματος Διαχείρισης Γνώσης (Learning Management System, LMS), και τα καινοτόμα εκπαιδευτικά διαδικτυακά λογισμικά (Remote Platforms, RP – Game - Based Platforms, GBP), προτείνεται να λειτουργήσουν συνεπικουρικά στην υποστήριξη και την επίτευξη των διδακτικών στόχων,. Επιπρόσθετα, σχεδιάσαμε μια υπηρεσία υποστήριξης του θεσμού της μαθητείας η οποία λειτουργεί μέσω διαδικτυακής πλατφόρμας, ειδικά προσαρμοσμένης στις ανάγκες του 4ου Μεταλυκειακού έτους. Εκτιμούμε ότι όλα τα προηγούμενα αποτελούν θεματικές μιας πορείας καινοτόμου σχεδιασμού για το εσωτερικό της σχολικής κοινότητας της ΕΕΚ. Στο σύνολο της διατριβής κυριαρχεί ο στοχασμός πάνω στις σύγχρονες προηγμένες δυνατότητες των τεχνολογιών διαδικτύου οι οποίες εφαρμόζονται για μια στρατηγικού τύπου ανάπτυξη της ΕΕΚ.