Προσαρμοστική αξιολόγηση μαθητών σε σύστημα διδασκαλίας στο διαδίκτυο

Abstract

Στα πλαίσια της παρούσας διπλωματικής εργασίας έγινε η υλοποίηση μιας διαδικτυακής εκπαιδευτικής πλατφόρμας που σκοπό έχει τη καλύτερη εξυπηρέτηση των χρηστών της. Πιο συγκεκριμένα οι χρήστες απαντώντας σε μια σειρά ερωτήσεων γίνεται κατανοητό από το σύστημα το επίπεδο των γνώσεων τους και οδηγούνται να παρακολουθήσουν συγκεκριμένα μαθήματα. Σκοπός λοιπόν είναι να αυξήσει τις γνώσεις τους και να μη χρειάζεται να ολοκληρώσουν όλα τα εκπαιδευτικά επίπεδα μέχρι να φτάσουν σε αυτό που τους ενδιαφέρει. Το προσαρμοστικό αυτό σύστημα κάνει χρήση αλγορίθμου, ο οποίος αξιολογεί το επίπεδο του μαθητή μέσω των απαντήσεων του σε ένα τεστ που καλείται να κάνει κατά την εισαγωγή του στο σύστημα. Η δομή της παρούσας εργασίας έχει ως εξής: στο 1ο κεφάλαιο περιγράφουμε γενικά τα ευφυή συστήματα εκπαίδευσης, στο 2ο κεφάλαιο περιγράφεται ο αλγόριθμος που χρησιμοποιήθηκε καθώς και ο τρόπος ο οποίος ακολουθείται για να γίνει η αξιολόγηση των μαθητών. Στο 3ο κεφάλαιο αναφερόμαστε στην Προσαρμογή του Επιπέδου Δυσκολίας των Ερωτήσεων με την βοήθεια του ευφυούς συστήματος. Στο 4ο κεφάλαιο μιλάμε για θέματα υλοποίησης ενώ το κεφάλαιο 5 είναι ένας οδηγός χρήσης του συστήματος, όπου παρουσιάζονται βασικές οθόνες και παραδείγματα χρήσης των ευφυών συστημάτων κλπ. Τέλος, στο κεφάλαιο 6 παρουσιάζονται τα συμπεράσματα της έρευνας καθώς και κάποιες μελλοντικές κατευθύνσεις.