Προσαρμοστική αξιολόγηση μαθητών σε σύστημα διδασκαλίας στο διαδίκτυο

Τζαφέα, Όλγα Κ.

dc.contributor.advisor	Αλέπης, Ευθύμιος
dc.contributor.author	Τζαφέα, Όλγα Κ.
dc.date.accessioned	2017-05-15T09:26:27Z
dc.date.available	2017-05-15T09:26:27Z
dc.date.issued	2016-10
dc.identifier.uri	https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/9577
dc.description.abstract	Στα πλαίσια της παρούσας διπλωματικής εργασίας έγινε η υλοποίηση μιας διαδικτυακής εκπαιδευτικής πλατφόρμας που σκοπό έχει τη καλύτερη εξυπηρέτηση των χρηστών της. Πιο συγκεκριμένα οι χρήστες απαντώντας σε μια σειρά ερωτήσεων γίνεται κατανοητό από το σύστημα το επίπεδο των γνώσεων τους και οδηγούνται να παρακολουθήσουν συγκεκριμένα μαθήματα. Σκοπός λοιπόν είναι να αυξήσει τις γνώσεις τους και να μη χρειάζεται να ολοκληρώσουν όλα τα εκπαιδευτικά επίπεδα μέχρι να φτάσουν σε αυτό που τους ενδιαφέρει. Το προσαρμοστικό αυτό σύστημα κάνει χρήση αλγορίθμου, ο οποίος αξιολογεί το επίπεδο του μαθητή μέσω των απαντήσεων του σε ένα τεστ που καλείται να κάνει κατά την εισαγωγή του στο σύστημα. Η δομή της παρούσας εργασίας έχει ως εξής: στο 1ο κεφάλαιο περιγράφουμε γενικά τα ευφυή συστήματα εκπαίδευσης, στο 2ο κεφάλαιο περιγράφεται ο αλγόριθμος που χρησιμοποιήθηκε καθώς και ο τρόπος ο οποίος ακολουθείται για να γίνει η αξιολόγηση των μαθητών. Στο 3ο κεφάλαιο αναφερόμαστε στην Προσαρμογή του Επιπέδου Δυσκολίας των Ερωτήσεων με την βοήθεια του ευφυούς συστήματος. Στο 4ο κεφάλαιο μιλάμε για θέματα υλοποίησης ενώ το κεφάλαιο 5 είναι ένας οδηγός χρήσης του συστήματος, όπου παρουσιάζονται βασικές οθόνες και παραδείγματα χρήσης των ευφυών συστημάτων κλπ. Τέλος, στο κεφάλαιο 6 παρουσιάζονται τα συμπεράσματα της έρευνας καθώς και κάποιες μελλοντικές κατευθύνσεις.	el
dc.format.extent	57	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Πειραιώς	el
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	Προσαρμοστική αξιολόγηση μαθητών σε σύστημα διδασκαλίας στο διαδίκτυο	el
dc.title.alternative	Adaptive assessment of students in online learning system	el
dc.type	Master Thesis	el
dc.contributor.department	Σχολή Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών. Τμήμα Πληροφορικής	el
dc.description.abstractEN	As part of this paper was the implementation of an e-learning platform, which is designed to better serve its users. In particular, the users by answering a series of questions, the system can understand the level of their knowledge and route them to attend courses that interest them. Therefore, the aim is to increase their knowledge and not be needed to complete all educational levels until they reach what they are interested. The adaptive system uses an algorithm, which evaluates the student level through his/her answers to a test which is required to do during signing on the system. The structure of this paper is as follows: the first chapter generally describe smart education systems, the second section describes the algorithm which is used and the way that followed to make the assessment of students. In the third chapter we refer to the Level Adjust Difficulty Question with the help of the intelligent system. In the fourth chapter we talk about implementation issues and Chapter 5 is a system user's guide, which presents basic screens and examples of the use of intelligent systems. Finally, Chapter 6 presents the conclusions of research and some future directions.	el
dc.contributor.master	Πληροφορική	el
dc.subject.keyword	Ηλεκτρονική μάθηση	el
dc.subject.keyword	Ευφυή εκπαιδευτικά συστήματα	el
dc.subject.keyword	Ανάλυση και σχεδίαση συστημάτων	el
dc.subject.keyword	Αξιολόγηση ποιότητας λογισμικού	el

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Name:: Tzafea_Olga.pdf
Μέγεθος:: 2.504Mb
Τύπος:: PDF
Description:: Μεταπτυχιακή διατριβή

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Τμήμα Πληροφορικής
Department of Informatics

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές

Εκτός από όπου διευκρινίζεται διαφορετικά, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές