Ανάλυση, σχεδίαση και υλοποίηση προσαρμοστικής εκπαιδευτικής εφαρμογής υπερμέσων για το μάθημα των Καλλιτεχνικών Γυμνασίου με βάση το μοντέλο στερεοτύπων
| dc.contributor.advisor | Βίρβου, Μαρία | |
| dc.contributor.author | Παύλου, Ελένη Α. | |
| dc.date.accessioned | 2014-05-28T10:32:07Z | |
| dc.date.available | 2014-05-28T10:32:07Z | |
| dc.date.issued | 2014-05-28T10:32:07Z | |
| dc.identifier.uri | https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/5836 | |
| dc.description.abstract | Στην παρούσα διπλωματική εργασία γίνεται αναφορά στις σύγχρονες θεωρίες μάθησης και διδασκαλίας. Γίνεται μία συζήτηση σε σχέση με τα ευφυή συστήματα διδασκαλίας και δίνεται μεγάλη έμφαση στα Προσαρμοστικά Συστήματα Υπερμέσων. Μελετώνται τα διάφορα μοντέλα αναπαράστασης γνώσης και γίνεται εστίαση στο μοντέλο στερεοτύπων. Αναλύεται τι είναι η Προσαρμοστική Παρουσίαση και η Προσαρμοστική Πλοήγηση και μελετάται ο όρος «τηλεκπαίδευση-eclass». Στο τέλος της πρώτης ενότητας, αναλύεται συγκεκριμένα, το αν και πόσο έχουν επηρεάσει οι νέες τεχνολογίες το μάθημα των καλλιτεχνικών και τι έχει γίνει στην ελληνική πραγματικότητα. Στο δεύτερο μέρος της διπλωματικής, ακολουθούνται οι κανόνες σχεδίασης λογισμικού, καθώς και οι αρχές των θεωριών που αναπτύχθηκαν στο πρώτο μέρος της διπλωματικής, και υλοποιείται το πρόγραμμά. Παρουσιάζονται οι στόχοι, οι δυνατότητες και τα διαγράμματα UML της εφαρμογής. Αναλύεται η λειτουργικότητα και η προσβασιμότητά της και αξιολογείται με βάση τις οδηγίες σχεδιασμού της NASA96. Η εφαρμογή αποτελεί εκπαιδευτικό λογισμικό για το μάθημα των καλλιτεχνικών των τριών τάξεων του Γυμνασίου. | |
| dc.language.iso | el | |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 4.0 Διεθνές | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.el | |
| dc.subject | Ανάλυση και σχεδίαση συστημάτων | |
| dc.subject | Διαδίκτυο (Internet) στην εκπαίδευση | |
| dc.subject | Εκπαίδευση -- Πληροφορική | |
| dc.subject | Εκπαιδευτική τεχνολογία | |
| dc.subject | Διδασκαλία βοηθούμενη από ηλεκτρονικό υπολογιστή | |
| dc.subject | Τηλεκπαίδευση | |
| dc.title | Ανάλυση, σχεδίαση και υλοποίηση προσαρμοστικής εκπαιδευτικής εφαρμογής υπερμέσων για το μάθημα των Καλλιτεχνικών Γυμνασίου με βάση το μοντέλο στερεοτύπων | |
| dc.type | Master Thesis | |
| europeana.isShownAt | https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/5836 | |
| dc.identifier.call | 004.678 ΠΑΥ | |
| dc.description.abstractEN | In the present dissertation, we make a reference to the contemporary learning and educational theories. There is a conversation relative to the intelligent tutoring systems and we emphasize the Adaptive Educational Hypermedia. We study the different knowledge representation models and focus on the stereotype model. We see what an Adaptive Presentation and an Adaptive Navigation are and then we study the term “e-learning - e- class”. At the end of the first part, we see specifically if and how much new technologies have affected art courses and what has been done respectively in out country. In the second part of our thesis, we follow the software designing rules and the principles of the theories we developed in the first part so as to accomplish our project. Next, we present the goals, the abilities and the UML diagrams of our application. Also, we examine its functionality and accessibility and we evaluate it based on the designing instructions of NASA96. This application constitutes educational software of the art courses for the three middle school classes. |
Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο
Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές
-
Τμήμα Πληροφορικής
Department of Informatics
Εκτός από όπου διευκρινίζεται διαφορετικά, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 4.0 Διεθνές
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 4.0 Διεθνές