Scorm-based εκπαιδευτικό υλικό για το μάθημα της κυκλοφοριακής αγωγής

Abstract

Στην παρούσα εργασία παρουσιάζεται ένα μάθημα κυκλοφοριακής αγωγής για μικρά παιδιά. Συγκεκριμένα, δημιουργήθηκε ένα μάθημα κυκλοφοριακής αγωγής που εισάγει τα μικρά παιδιά στον κόσμο των σημάτων του κώδικα οδικής κυκλοφορίας καθώς επίσης και στον τρόπο συμπεριφοράς των πεζών στην πόλη. Η έλλειψη κυκλοφοριακής αγωγής σε όλο το φάσμα της εκπαίδευσης αποτέλεσε το εφαλτήριο για τη δημιουργία του συγκεκριμένου μαθήματος. Στην παρούσα εργασία γίνεται μία αναφορά στο πρόβλημα των τροχαίων ατυχημάτων, τις προσπάθειες που γίνονται σε πανευρωπαϊκό επίπεδο για την ελάττωσή τους καθώς και την εκπαίδευση που υπάρχει στις διάφορες χώρες της Ε.Ε. Στη συνέχεια αναλύεται το θεωρητικό υπόβαθρο του μαθήματος της κυκλοφοριακής αγωγής. Συγκεκριμένα αναλύονται οι θεωρίες μάθησης στις οποίες στηρίχτηκε το εν λόγω μάθημα, που είναι ο κονστρουκτιβισμός (constructivism) και η μάθηση βασισμένη σε επίλυση προβλημάτων (Problem Based Learning).