Ανάπτυξη εφαρμογής εκμάθησης της ελληνικής νοηματικής γλώσσας με χρήση του MIT App Inventor

Abstract

Η παρούσα διπλωματική εργασία αφορά τον σχεδιασμό και την υλοποίηση μιας εκπαιδευτικής εφαρμογής για την εκμάθηση της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας, με αξιοποίηση του περιβάλλοντος MIT App Inventor. Η εφαρμογή φέρει τον τίτλο GSL App. Η ανάπτυξη της εφαρμογής βασίστηκε στη διαπίστωση ότι ο αριθμός διαθέσιμων ψηφιακών εφαρμογών για την Ελληνική Νοηματική Γλώσσα παραμένει ιδιαίτερα περιορισμένος, ενώ δεν εντοπίζεται ολοκληρωμένη εφαρμογή που να συνδυάζει πρακτικά χρήσιμο λεξιλόγιο καθημερινής επικοινωνίας με διαδραστική αξιολόγηση σε ενιαίο μαθησιακό περιβάλλον. Σκοπός της εργασίας είναι η δημιουργία ενός προσβάσιμου και δομημένου ψηφιακού εργαλείου που απευθύνεται τόσο σε Κωφά και βαρήκοα άτομα όσο και σε ακούοντες χρήστες που επιθυμούν να μάθουν την Ελληνική Νοηματική, συμβάλλοντας στην ενίσχυση της επικοινωνίας και της κοινωνικής ένταξης. Στο θεωρητικό μέρος αναλύεται ο ρόλος της τεχνολογίας στη διαμόρφωση συμπεριληπτικών μαθησιακών περιβαλλόντων και στην υποστήριξη της ισότιμης πρόσβασης στη γνώση, ενώ στο πρακτικό μέρος παρουσιάζεται η αρχιτεκτονική της εφαρμογής, η οργάνωση του περιεχομένου σε ενότητες προβολής πολυμεσικού υλικού και ενότητας ελέγχου κατανόησης μέσω κουίζ, καθώς και η υλοποίηση μηχανισμών δυναμικής διαχείρισης εικόνας, βίντεο και βαθμολογίας. Η εφαρμογή αξιοποιεί διαδραστικά στοιχεία ώστε να ενισχύεται η ενεργή συμμετοχή και η εμπέδωση της γνώσης. Τα συμπεράσματα της εργασίας αναδεικνύουν ότι ακόμη και ένα οπτικό προγραμματιστικό περιβάλλον μπορεί να υποστηρίξει λειτουργικές και παιδαγωγικά τεκμηριωμένες λύσεις ψηφιακής μάθησης για την Ελληνική Νοηματική Γλώσσα, συμβάλλοντας στη γλωσσική ισότητα και στη γεφύρωση της επικοινωνίας μεταξύ Κωφών και ακουόντων.