Ψηφιακό μάθημα για την επιμόρφωση εκπαιδευτικών στη διδασκαλία των μαθηματικών στην προσχολική ηλικία

Abstract

Η παρούσα μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία πραγματεύεται τον σχεδιασμό και την ανάπτυξη ενός ψηφιακού μαθήματος με τίτλο «Διδασκαλία Μαθηματικών στην Προσχολική Ηλικία». Κύριο κίνητρο για την εκπόνηση της μελέτης αποτέλεσε η διαπιστωμένη ανάγκη για εξειδικευμένη επιμόρφωση των νηπιαγωγών που να συνδέει αποτελεσματικά τις σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις, όπως το βρετανικό πλαίσιο Early Years Foundation Stage (EYFS), με την καθημερινή σχολική πράξη. Σκοπός της εργασίας είναι η δημιουργία ενός ολοκληρωμένου πλαισίου επαγγελματικής ενδυνάμωσης, το οποίο προσφέρει στους εκπαιδευτικούς πρακτικά εργαλεία για την καλλιέργεια της μαθηματικής σκέψης. Το ψηφιακό μάθημα, φιλοξενείται στην πλατφόρμα Google Classroom και ακολουθεί τη στρατηγική της μικρο-μάθησης. Με την ολοκλήρωσή του, οι εκπαιδευόμενοι αναμένεται να είναι σε θέση να σχεδιάζουν στοχευμένες παιγνιώδεις δραστηριότητες, να αναγνωρίζουν ευκαιρίες μαθηματικής διερεύνησης σε καθημερινές καταστάσεις και να διαμορφώνουν ένα υποστηρικτικό μαθησιακό περιβάλλον που προάγει την αυτενέργεια των παιδιών. Για την επίτευξη αυτών των μαθησιακών αποτελεσμάτων αλλά και της ενεργητικής συμμετοχής, αξιοποιήθηκαν σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία όπως, αντικείμενα H5P, καθώς και εργαλεία συνεργασίας και αναστοχασμού. Τέλος, το προτεινόμενο μάθημα αναδεικνύει τη δύναμη της ψηφιακής επιμόρφωσης ως μέσο ουσιαστικής επαγγελματικής ανάπτυξης, γεφυρώνοντας το κενό μεταξύ θεωρίας και πράξης προς όφελος της μαθηματικής εκπαίδευσης των παιδιών.