Ψηφιακό μάθημα για την επιμόρφωση εκπαιδευτικών στη διδασκαλία των μαθηματικών στην προσχολική ηλικία

Αγγελή, Ναταλία

dc.contributor.advisor	Σάμψων, Δημήτριος
dc.contributor.author	Αγγελή, Ναταλία
dc.date.accessioned	2026-03-05T08:25:24Z
dc.date.available	2026-03-05T08:25:24Z
dc.date.issued	2026-01
dc.identifier.uri	https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/18966
dc.description.abstract	Η παρούσα μεταπτυχιακή διπλωματική εργασία πραγματεύεται τον σχεδιασμό και την ανάπτυξη ενός ψηφιακού μαθήματος με τίτλο «Διδασκαλία Μαθηματικών στην Προσχολική Ηλικία». Κύριο κίνητρο για την εκπόνηση της μελέτης αποτέλεσε η διαπιστωμένη ανάγκη για εξειδικευμένη επιμόρφωση των νηπιαγωγών που να συνδέει αποτελεσματικά τις σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις, όπως το βρετανικό πλαίσιο Early Years Foundation Stage (EYFS), με την καθημερινή σχολική πράξη. Σκοπός της εργασίας είναι η δημιουργία ενός ολοκληρωμένου πλαισίου επαγγελματικής ενδυνάμωσης, το οποίο προσφέρει στους εκπαιδευτικούς πρακτικά εργαλεία για την καλλιέργεια της μαθηματικής σκέψης. Το ψηφιακό μάθημα, φιλοξενείται στην πλατφόρμα Google Classroom και ακολουθεί τη στρατηγική της μικρο-μάθησης. Με την ολοκλήρωσή του, οι εκπαιδευόμενοι αναμένεται να είναι σε θέση να σχεδιάζουν στοχευμένες παιγνιώδεις δραστηριότητες, να αναγνωρίζουν ευκαιρίες μαθηματικής διερεύνησης σε καθημερινές καταστάσεις και να διαμορφώνουν ένα υποστηρικτικό μαθησιακό περιβάλλον που προάγει την αυτενέργεια των παιδιών. Για την επίτευξη αυτών των μαθησιακών αποτελεσμάτων αλλά και της ενεργητικής συμμετοχής, αξιοποιήθηκαν σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία όπως, αντικείμενα H5P, καθώς και εργαλεία συνεργασίας και αναστοχασμού. Τέλος, το προτεινόμενο μάθημα αναδεικνύει τη δύναμη της ψηφιακής επιμόρφωσης ως μέσο ουσιαστικής επαγγελματικής ανάπτυξης, γεφυρώνοντας το κενό μεταξύ θεωρίας και πράξης προς όφελος της μαθηματικής εκπαίδευσης των παιδιών.	el
dc.format.extent	307	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Πειραιώς	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.title	Ψηφιακό μάθημα για την επιμόρφωση εκπαιδευτικών στη διδασκαλία των μαθηματικών στην προσχολική ηλικία	el
dc.title.alternative	Digital course for the professional development of teachers in early childhood mathematics education	el
dc.type	Master Thesis	el
dc.contributor.department	Σχολή Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών. Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων	el
dc.description.abstractEN	The present master’s thesis addresses the design and development of a digital course titled “Teaching Mathematics in Early Childhood”. The primary motivation for conducting this study was the identified need for specialized professional development for preschool teachers that effectively links modern pedagogical approaches, such as the British Early Years Foundation Stage (EYFS) framework, with daily school practice. The purpose of this thesis is to create a comprehensive framework for professional empowerment, offering educators practical tools for cultivating mathematical thinking. The digital course is hosted on the Google Classroom platform and follows the micro-learning strategy. Upon its completion, trainees are expected to be able to design targeted play-based activities, recognize opportunities for mathematical exploration in everyday situations, and shape a supportive learning environment that promotes children's autonomy. To achieve these learning outcomes as well as active participation, modern digital tools such as H5P objects, along with collaboration and reflection tools, were utilized. Finally, the proposed course highlights the power of digital training as a means of substantial professional development, bridging the gap between theory and practice for the benefit of children's mathematics education.	el
dc.contributor.master	Ηλεκτρονική Μάθηση	el
dc.subject.keyword	Ψηφιακό μάθημα	el
dc.subject.keyword	Διδακτική μαθηματικών	el
dc.subject.keyword	Προσχολική εκπαίδευση	el
dc.subject.keyword	Μικρο-μάθηση	el
dc.subject.keyword	EYFS	el
dc.date.defense	2026-02-19

Files in this item

Name:: Angeli_mhm24001.pdf
Size:: 9.094Mb
Format:: PDF
Description:: Μεταπτυχιακή διατριβή

View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Department of Digital Systems

Show simple item record

Except where otherwise noted, this item's license is described as
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα