Ψηφιακό μάθημα για Scratch Essentials : δημιουργικός προγραμματισμός

Abstract

Η παρούσα διπλωματική αφορά τον σχεδιασμό και ανάπτυξη ενός ψηφιακού μαθήματος για την εκμάθηση της οπτικής γλώσσας προγραμματισμού Scratch. Αρχικά γίνεται αναφορά στον σκοπό της διπλωματικής και την τεκμηρίωση της ανάγκης για την ανάγκη ανάπτυξης της ικανότητας του προγραμματισμού. Έπειτα αναλύονται τα πλεονεκτήματα και οι προκλήσεις για την ανάπτυξη των προσωπικών και επαγγελματικών ικανοτήτων μέσα από την αξιοποίηση ψηφιακών μαθημάτων. Το κεφάλαιο 1 τελειώνει με την συνεισφορά της ΜΔΕ μας στο πεδίο της ψηφιακής μάθησης. Στο κεφάλαιο 2 αναλύουμε (7) διαδικτυακά ψηφιακά μαθήματα που σχετίζονται με την εκμάθηση του προγραμματισμού Scratch. Γίνεται ανάλυση και σύγκριση των στοιχείων εκπαιδευτικού σχεδιασμού τους και τέλος τεκμηριώνουμε την ανάγκη για το δικό μας ψηφιακό μάθημα. Στο κεφάλαιο 3 αναλύουμε τον σχεδιασμό του ψηφιακού μαθήματος. Γίνεται τεκμηρίωση της επιλογής μικρομάθησης για το μάθημα μας και ακολουθεί η περιγραφή μαθησιακών στόχων, η σύνδεση με τα πλαίσια DigComp και Κ-12 CS. Έπειτα ακολουθεί η δομή του μαθήματος σε flow chart και η ανάλυση επιγραμματικά των δραστηριοτήτων με τις ψηφιακές τεχνολογίες. Στο κεφάλαιο 4 γίνεται η παρουσίαση της υλοποίησης του ψηφιακού μαθήματος με το εργαλείο Google classroom. Καταγράφεται η τεχνική υλοποίηση με ενδεικτικά σκρινσοτς από το περιβάλλον που φιλοξενείται. Στο κεφάλαιο 5 γίνεται αυτό-αξιολόγηση του ψηφιακού μαθήματος με βάση ρουμπρίκα. Στο κεφάλαιο 6 αναλύονται τα συμπεράσματα από την δημιουργία του ψηφιακού μαθήματος καθώς και προτάσεις για μελλοντική βελτίωση. Τέλος στο ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ αναλύεται λεπτομερώς το ψηφιακό μάθημα με όλο το εκπαιδευτικό υλικό, παρουσιάσεις, ασκήσεις, ρουμπρίκες, υπερσύνδεσμοι κτλ.