Χρηματοοικονομική εκπαίδευση για εφήβους

Σατραβέλας, Γεώργιος

dc.contributor.advisor	Φίλιππας, Νικόλαος
dc.contributor.author	Σατραβέλας, Γεώργιος
dc.date.accessioned	2023-03-09T09:38:50Z
dc.date.available	2023-03-09T09:38:50Z
dc.date.issued	2022-12-05
dc.identifier.uri	https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/15225
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26267/unipi_dione/2647
dc.description.abstract	Oι ευκαιρίες των νέων για ένα καλύτερο αύριο έχουν μειωθεί αισθητά. Οι έφηβοι έχουν να αντιμετωπίσουν εκτός από τα προβλήματα και την οικονομική αβεβαιότητα της περιόδου που ζούμε, χρηματοοικονομικές αποφάσεις που θα λάβουν για το άμεσο μέλλον τους, Ως εκ τούτου, η προετοιμασία των εφήβων για την είσοδο στην πραγματική ζωή και την αντιμετώπιση σοβαρών χρηματοοικονομικών καταστάσεων αποτελεί προτεραιότητα για πολλές τις κυβερνήσεις σε ολόκληρο τον κόσμο με τη στενή συνεργασία του ΟΟΣΑ. Στην εργασία παρουσιάζονται και αναλύονται μια σειρά επιστημονικών άρθρων, αναφορικά με το χρηματοοικονομικό αλφαβητισμό των εφήβων - οκτώ τον αριθμό - τα οποία έχουν δημοσιευτεί σε σημαντικά επιστημονικά περιοδικά, όπως για παράδειγμα The Review of Financial Studies (2016), The World Bank Economic Review (2017), κλπ. Επιπλέον, παρουσιάζονται τα αποτελέσματα των τριών αξιολογήσεων που έλαβαν χώρα υπό την επίβλεψη του ΟΟΣΑ μέσω του προγράμματος PISA για το χρηματοοικονομικό αλφαβητισμό, και οι οποίες διενεργήθηκαν το 2012, 2015, και το 2018	el
dc.format.extent	68	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Πειραιώς	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.title	Χρηματοοικονομική εκπαίδευση για εφήβους	el
dc.title.alternative	Financial ducation and youth	el
dc.type	Master Thesis	el
dc.contributor.department	Σχολή Οικονομικών, Επιχειρηματικών και Διεθνών Σπουδών. Τμήμα Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων	el
dc.description.abstractEN	The young people's opportunities for a better tomorrow have significantly decreased. Adolescents have to deal with, in addition to the problems and financial uncertainty of the period we live in, financial decisions they will make for their immediate future, therefore, preparing teenagers for entering real life and dealing with serious financial situations is priority for many governments around the world with the close cooperation of the OECD. The paper presents and analyzes a series of scientific articles, regarding the financial literacy of teenagers - eight in number - which have been published in important scientific journals, such as The Review of Financial Studies (2016), The World Bank Economic Review (2017) ), etc. In addition, the results of the three assessments that took place under the supervision of the OECD through the PISA program on financial literacy, and which were carried out in 2012, 2015, and 2018, are presented.	el
dc.contributor.master	Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών στη Διοίκηση Επιχειρήσεων για Στελέχη (Executive MBA)	el
dc.subject.keyword	Έφηβοι	el
dc.subject.keyword	Χρηματοοικονομική εκπαίδευση	el
dc.subject.keyword	Χρηματοοικονομικός αλφαβητισμός	el
dc.date.defense	2022-12-05

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Name:: Σατραβέλας_emba1847.pdf
Μέγεθος:: 3.506Mb
Τύπος:: PDF
Description:: Μεταπτυχιακή διατριβή

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Τμήμα Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων
Department of Business Administration

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα

Εκτός από όπου διευκρινίζεται διαφορετικά, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα