Ο ρόλος της ηγεσίας στη διαμόρφωση του σχολικού κλίματος

Abstract

Η ηγεσία αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους παράγοντες επιτυχίας των σύγχρονων οργανισμών αφού συμβάλλει καθοριστικά στην διαμόρφωση της κουλτούρας τους. Τα χαρακτηριστικά του ηγέτη και οι τρόποι που παρακίνει τα μέλη της ομάδας του αποτελούν αντικείμενο έρευνας τις τελευταίες δεκαετίες για ανθρωπολόγους, κοινωνιολόγους, ψυχολόγους και ιστορικούς. Μάλιστα, πολλοί ερευνητές έχουν υποστηρίξει ότι σε οργανισμούς όπως είναι οι σχολικές μονάδες, η κουλτούρα και το κλίμα που επικρατούν διαμορφώνεται από την ηγετική ομάδα του σχολείου. Ο διευθυντής, οι καθηγητές και οι μαθητές αποτελούν τα βασικά μέλη του σχολείου. Οι σχολικές επιδόσεις των μαθητών, το ηθικό των καθηγητών και η αίσθηση ασφάλειας στην σχολική μονάδα διαμορφώνεται από την ατμόσφαιρα που επικρατεί στα σχολεία. Ταυτόχρονα, ο ρόλος του διευθυντή στη διαμόρφωση αυτών των στοιχείων του σχολικού περιβάλλοντος συνήθως τονίζεται λόγω της αντιλαμβανόμενης άμεσης επιρροής του διευθυντή στο γενικότερο κλίμα που επικρατεί στο κάθε σχολείο. Στην παρούσα εργασία θα μελετηθεί και θα παρουσιαστεί το σχολικό κλίμα και η σχολική κουλτούρα καθώς και η συμβολή της ηγεσίας στην ανάπτυξη του σύγχρονου σχολείου και τον βαθμό που μπορεί να βοηθήσει στην επίτευξη των στόχων μιας σχολικής μονάδας μονάδας και την ικανοποίηση όλων των μελών της. Στην παρούσα διπλωματική εργασία, πραγματοποιήθηκε ποιοτική έρευνα με τη χρήση ερωτηματολογίου για την μελέτη και την επίδραση της διεύθυνσης στα σύγχρονα σχολεία. Η έρευνα συμπληρώθηκε από 70 εκπαιδευτικούς από σχολεία σε όλη την επικράτεια. Τα αποτελέσματα ανέδειξαν ότι στις σχολικές μονάδες στις οποίες η διεύθυνση δίνει κίνητρα, εμπιστεύεται τα μέλη της και ενθαρρύνει πρωτοβουλίες, οι επιδόσεις των μαθητών τους ήταν υψηλότερες και οι στόχοι του σχολείου επιτυγχάνονταν στο μέγιστο βαθμό.