Αξιοποίηση του εκπαιδευτικού λογισμικού Alice για την εκμάθηση αντικειμενοστραφή προγραμματισμού μέσω δημιουργίας μικρόκοσμων

Abstract

Στην εκπαιδευτική διαδικασία ανακύπτει συνεχώς η ανάγκη για την ανάπτυξη εξειδικευμένων εκπαιδευτικών εργαλείων για την υποστήριξη της διδασκαλίας του Προγραμματισμού. Οι έρευνες αυτές έχουν στόχο να ανακαλύψουν τρόπους να κάνουν τον προγραμματισμό πιο προσιτό στους μαθητές. Η παρούσα εργασία αποσκοπεί στην παράθεση των πιο διαδεδομένων εργαλείων που έχουν αναπτυχθεί για την υποστήριξη της μαθησιακής διαδικασίας του Αντικειμενοστραφούς Προγραμματισμού. Τα εργαλεία και περιβάλλοντα αυτά συγκρίνονται. Στη συγκεκριμένη εργασία αναλύεται το εργαλείο ALICE και αναφέρονται οι λόγοι για τους οποίους το ALICE βοηθά περισσότερο στην εξοικείωση των μαθητών με τον προγραμματισμό. Στόχος της διπλωματικής είναι να ερευνήσει αν το Alice μπορεί να προσεγγίσει ευχάριστα τους μαθητές της έκτης δημοτικού, αν τους βοηθά να κατανοήσουν ευκολότερα τον προγραμματισμό και αν προσεγγίζει πιο ευχάριστα τους μαθητές.