Μαθαίνοντας για την χλωρίδα - Λογισμικό για παιδιά προσχολικής ηλικίας

Abstract

Η παρούσα Μεταπτυχιακή Διατριβή πραγματεύεται την ενσωμάτωση του ηλεκτρονικού υπολογιστή στο χώρο της προσχολικής αγωγής κι εκπαίδευσης όχι μόνο σαν μέσο ψυχαγωγίας αλλά σαν προέκταση του Διαθεματικού Ενιαίου Πλαισίου προγραμμάτων σπουδών για το Νηπιαγωγείο με τη χρήση κάποιου εκπαιδευτικού λογισμικού για τον εμπλουτισμό μιας θεματικής ενότητας ή ενός σχεδίου εργασίας. Συγκεκριμένα η θεματική ενότητα που έχουμε επιλέξει είναι η χλωρίδα επεκτείνοντας το θέμα τόσο στο γνωστικό τομέα όσο στο γλωσσικό. Τα παιδιά μπορούν να αποκτήσουν στοιχειώδεις δεξιότητες χειρισμού του λογισμικού με την ενθάρρυνση από τον εκπαιδευτικό και στην συνέχεια να χρησιμοποιήσουν με ασφάλεια τον υπολογιστή στο πλαίσιο των δυνατοτήτων του κάθε παιδιού. Η εργασία αποτελείται από τα ακόλουθα μέρη: (α) Το βιβλιογραφικό μέρος όπου αναλύεται η χρησιμότητα της πληροφορικής στην εκπαίδευση και η σημασία των ηλεκτρονικών υπολογιστών στην μάθηση και (β) Το ερευνητικό μέρος, όπου παρουσιάζεται το εκπαιδευτικό λογισμικό «Μαθαίνοντας για την χλωρίδα» και αναλύονται τα αποτελέσματα της χρήσης τους. Τα αποτελέσματα της έρευνας αναδεικνύουν ότι τέτοιου είδους λογισμικά που συνδυάζουν την μάθηση με εικόνες, ήχους, γραφήματα, ερωτήσεις, κουίζ και παιχνίδια μπορούν να αποτελέσουν σπουδαίο βοήθημα για τον εκπαιδευτικό στην διδακτική διαδικασία.