Ψηφιακός οδηγός για εκπαιδευτικούς : δημιουργία περιεχομένου, αξιολόγηση και προσαρμοστική μάθηση με τη χρήση τεχνητής νοημοσύνης

Abstract

Η ραγδαία ενσωμάτωση της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) στο σύγχρονο εκπαιδευτικό τοπίο καθιστά επιτακτική την ανάγκη για στοχευμένη επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, με έμφαση στην παιδαγωγική αξιοποίηση των νέων μέσων παράλληλα με την τεχνική κατάρτιση. Η παρούσα διπλωματική εργασία εστιάζει στον σχεδιασμό, την ανάπτυξη και την αξιολόγηση ενός Ψηφιακού Επιμορφωτικού Οδηγού, ο οποίος αξιοποιεί την πλατφόρμα Redmenta - AI Content Creator for Adaptive Learning ως κεντρικό περιβάλλον δημιουργίας προσαρμοστικού μαθησιακού περιεχομένου. Η συγκεκριμένη πλατφόρμα, ενσωματώνοντας λειτουργίες ΤΝ που υποστηρίζουν τη δημιουργία, την αξιολόγηση και την προσαρμογή υλικού, προσφέρει νέες δυνατότητες για την εφαρμογή της εξατομικευμένης διδασκαλίας. Κύριος σκοπός της εργασίας είναι η ανάδειξη της ΤΝ ως εργαλείου ουσιαστικής παιδαγωγικής ενδυνάμωσης. Ο Οδηγός αναπτύχθηκε στο περιβάλλον του Google Classroom ως ασύγχρονο πρόγραμμα, θεμελιωμένο στις αρχές της Αυτορρυθμιζόμενης Μάθησης (SRL). Το περιεχόμενο διαρθρώνεται γύρω από τους τρεις λειτουργικούς πυλώνες του Redmenta (Create, Evaluate, Adapt), συνδυάζοντας τη θεωρητική τεκμηρίωση με αυθεντικά σενάρια και πολυτροπικό υλικό, όπως παρουσιάσεις, βίντεο, ρουμπρίκες και διαδραστικά φύλλα εργασίας. Τα ενδεικτικά παραδείγματα που περιλαμβάνονται δεν λειτουργούν ως έτοιμες συνταγές, αλλά ως πηγές έμπνευσης και δημιουργικής προσαρμογής, ενθαρρύνοντας τον εκπαιδευτικό να αναπτύξει προσωπικές στρατηγικές αξιοποίησης της πλατφόρμας. Για την αποτίμηση του Οδηγού αξιοποιήθηκε εξειδικευμένη ρουμπρίκα, διαδικασία που κατέδειξε υψηλά επίπεδα παιδαγωγικής και λειτουργικής επάρκειας. Παράλληλα, ελήφθη υπόψη η ποιοτική ανατροφοδότηση συναδέλφων εκπαιδευτικών, η οποία εστίασε στην αποτελεσματικότητα των φύλλων εργασίας του Redmenta. Συμπερασματικά, η εργασία τεκμηριώνει ότι η παιδαγωγική αξιοποίηση του Redmenta, υπό το πρίσμα του προτεινόμενου Οδηγού, μετατρέπει την Τεχνητή Νοημοσύνη από τεχνολογική πρόκληση σε στρατηγικό σύμμαχο του εκπαιδευτικού. Η προσέγγιση αυτή ενθαρρύνει την καινοτόμο ενσωμάτωση ευφυών συστημάτων μάθησης (AI-powered adaptive learning) και ενισχύει τη λήψη αποφάσεων βάσει δεδομένων (data-driven decision making), θεμελιώνοντας ένα βιώσιμο μοντέλο προσαρμοστικής και συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.