Αξιοποίηση διαφορετικών στρατηγικών μάθησης για την σχεδίαση και την υλοποίηση mini-lessons σχετικά με τη διδακτέα ύλη του μαθήματος της Ιστορίας της Πρώτης (Α΄) τάξης του Ελληνικού Λυκείου

Παντολέων - Σταματάκου, Μυρσίνη

dc.contributor.advisor	Ρετάλης, Συμεών
dc.contributor.author	Παντολέων - Σταματάκου, Μυρσίνη
dc.date.accessioned	2025-02-18T12:43:58Z
dc.date.available	2025-02-18T12:43:58Z
dc.date.issued	2024-12
dc.identifier.uri	https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/17480
dc.description.abstract	Η παρούσα Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία αφορά στη χρησιμοποίηση ορισμένων στρατηγικών μάθησης, με σκοπό την σχεδίαση και, στην συνέχεια, την υλοποίηση ενδεικτικών παραδειγμάτων mini-lessons, σχετιζόμενα με την ύλη του μαθήματος της Ιστορίας Α΄ Λυκείου, με την αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων και, κατ' επέκταση, τεχνολογιών. Η διδασκαλία της Ιστορίας συνιστά μία εκ των σημαντικότερων προκλήσεων της εκπαίδευσης στην σύγχρονη εποχή. Είναι πασιφανές το γεγονός ότι ο παραδοσιακός τρόπος διδασκαλίας της Ιστορίας προκαλεί πλήξη στους μαθητές και δεν συμβάλλει στην προσέλκυση του ενδιαφέροντός τους για το αντικείμενό της. Υπάρχουν, ωστόσο, στρατηγικές μάθησης, με την εφαρμογή των οποίων, δύναται να εκσυγχρονιστεί ο τρόπος διδασκαλίας του συγκεκριμένου μαθήματος και οι οποίες ενδείκνυνται για τον σκοπό αυτό. Αμφότεροι μαθητές και καθηγητές πρόκειται να έχουν πολλαπλά οφέλη, με την θέσπιση μίας καινοτόμου εκπαιδευτικής διαδικασίας, η οποία θα εφοδιάσει και τις δύο πλευρές με σημαντικές δεξιότητες, οι οποίες θα αποδειχθούν χρήσιμες για την προσωπική βελτίωσή τους, καθώς και για το μέλλον της Εκπαίδευσης και, ιδίως, της Ελληνικής, εγχείρημα το οποίο πρέπει να αποτελέσει στοίχημα για το σύνολο των εκπαιδευτικών φορέων.	el
dc.format.extent	89	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Πειραιώς	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.title	Αξιοποίηση διαφορετικών στρατηγικών μάθησης για την σχεδίαση και την υλοποίηση mini-lessons σχετικά με τη διδακτέα ύλη του μαθήματος της Ιστορίας της Πρώτης (Α΄) τάξης του Ελληνικού Λυκείου	el
dc.title.alternative	Use of different learning strategies designing and implementing mini-lessons related to the curriculum of the History course of the first (A) Grade of Senior High School in Greece	el
dc.type	Master Thesis	el
dc.contributor.department	Σχολή Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών. Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων	el
dc.description.abstractEN	This Master Thesis concerns the use of specific learning strategies, for the design and then, implementation of some examples of mini-lessons, related to the curriculum of the course of History of the first Grade of Greek Senior High School, with the use of digital tools and, by extension, digital technologies. Teaching History poses a significant challenge in modern times. It is obvious that the traditional History teaching methods are uninteresting for students and fail to capture their interest for the subject. However, there are learning strategies, if implemented, can modernize the teaching approach for this subject and which are suitable for this purpose. Both, students and teachers will benefit from adopting an innovative educational process that will equip them with important skills for their personal development and the future of Education and of Greek educational system. This endeavor should be a challenge for all educational institutions and stakeholders.	el
dc.contributor.master	Ηλεκτρονική Μάθηση	el
dc.subject.keyword	Ιστορία	el
dc.subject.keyword	Στρατηγικές μάθησης	el
dc.subject.keyword	Ψηφιακές τεχνολογίες	el
dc.subject.keyword	(Ελληνικό) Λύκειο	el
dc.subject.keyword	Εκπαίδευση	el
dc.subject.keyword	Mini-lessons	el
dc.subject.keyword	Μαθητές	el
dc.subject.keyword	Καθηγητές	el
dc.subject.keyword	Ιστορικές πηγές	el
dc.subject.keyword	Εκπαιδευτικός σχεδιασμός και υλοποίηση	el
dc.subject.keyword	Αξιολόγηση	el
dc.subject.keyword	Μελλοντικές προοπτικές	el
dc.date.defense	2025-02-05

Files in this item

Name:: Pantoleon Stamatakou_2382.pdf
Size:: 9.088Mb
Format:: PDF
Description:: Μεταπτυχιακή διατριβή

View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Department of Digital Systems

Show simple item record

Except where otherwise noted, this item's license is described as
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα