Σχεδιασμός και ανάπτυξη μαζικού ανοικτού διαδικτυακού μαθήματος για την εκμάθηση των βασικών αρχών οικονομικής θεωρίας

Ρούσσου, Αναστασία

dc.contributor.advisor	Σάμψων, Δημήτριος
dc.contributor.author	Ρούσσου, Αναστασία
dc.date.accessioned	2024-10-28T06:43:26Z
dc.date.available	2024-10-28T06:43:26Z
dc.date.issued	2024-09
dc.identifier.uri	https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/16917
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26267/unipi_dione/4339
dc.description.abstract	H παρούσα διατριβή αφορά στο σχεδιασμό και στην ανάπτυξη ενός Μαζικού Ανοικτού Διαδικτυακού Μαθήματος (Μ.Α.Δ.Μ.) για την εκμάθηση των Βασικών Αρχών Οικονομικής Θεωρίας, που βασίζεται στην ύλη του μαθήματος «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» της Γ΄ τάξης του Γενικού Λυκείου του Προσανατολισμού Οικονομίας & Πληροφορικής. Αρχικά, γίνεται αναφορά στον σκοπό της διπλωματικής και τεκμηριώνεται η ανάγκη για την ανάπτυξη των ικανοτήτων των εκπαιδευομένων, που έχουν επιλεγεί. Αναφέρονται τα πλεονεκτήματα, οι προκλήσεις των Μαζικών Ανοικτών Διαδικτυακών Μαθημάτων και αιτιολογείται η επιλογή της μικρο-μάθησης για τη σχεδίαση του Μ.Α.Δ.Μ. καθώς και η συνεισφορά της συγκεκριμένης πτυχιακής εργασίας. Στη συνέχεια γίνεται μια επισκόπηση αναφορικά με τη δομή και το περιεχόμενο δέκα διαδικτυακών μαθημάτων από ξένα και ελληνικά Πανεπιστήμια καθώς και του micro – MOOC «Βασικές Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» , που σχετίζονται με την οικονομική επιστήμη και αποτελούν προτάσεις για περαιτέρω ανάπτυξη των εκπαιδευομένων. Περιγράφεται ο τρόπος με τον οποίο σχεδιάστηκε και αναπτύχθηκε το Μ.Α.Δ.Μ. στο πλαίσιο των ικανοτήτων του Προγράμματος Σπουδών του μαθήματος των Αρχών Οικονομικής Επιστήμης της Γ’ τάξης Γενικού Λυκείου 2023 του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Υπ. Απόφαση 8603/Δ2/2023). Εξετάζεται το περιεχόμενο της ύλης που καλύπτει, τις ικανότητες που θα αναπτυχθούν, τους εκπαιδευτικούς στόχους που επιδιώκει να πετύχει, τα μαθησιακά αποτελέσματα, καθώς και το κοινό στο οποίο απευθύνεται. Επίσης αναπτύσσεται ο τρόπος υλοποίησης του Μ.Α.Δ.Μ. στο eduNEXT της ψηφιακής πλατφόρμας Open Edx. Παρουσιάζονται οι ενότητες και τα κεφάλαια από τα οποία αποτελείται καθώς και οι δραστηριότητες που αναπτύχθηκαν και τα εργαλεία που χρησιμοποιήθηκαν για την ανάπτυξη των δραστηριοτήτων και του Μ.Α.Δ.Μ. στο σύνολό του. Επίσης, παρατίθεται η αξιολόγηση του Μ.Α.Δ.Μ., καθώς και τα συμπεράσματα τα οποία προέκυψαν από τη συγκεκριμένη αξιολόγηση. Τέλος, εξάγονται συμπεράσματα και γίνονται προτάσεις για μελλοντική βελτίωση.	el
dc.format.extent	231	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Πειραιώς	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.title	Σχεδιασμός και ανάπτυξη μαζικού ανοικτού διαδικτυακού μαθήματος για την εκμάθηση των βασικών αρχών οικονομικής θεωρίας	el
dc.title.alternative	Design and development of a massive open online course for learning basic principles of economic theory	el
dc.type	Master Thesis	el
dc.contributor.department	Σχολή Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών. Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων	el
dc.description.abstractEN	This thesis concerns the design and development of a Massive Open Online Course (MOOC) for learning the Basic Principles of Economic Theory, based on the content material of the course “Principles of Economic Theory” of the 3rd grade of the General High School in the Economics and Informatics field of study. Initially, reference is made to the aim of this Master Thesis and the need for the development of the trainees’ selected professional skills, is documented. The advantages and challenges of Massive Open Online Courses are mentioned and the choice of micro learning for the design of the MOOC as well as the contribution of the specific thesis is justified. Following, there is an overview regarding the structure and content of ten online courses from foreign and Greek Universities, which are related to economic science and are suggested as opportunities for trainees further development. The Instructional design and development of the micro-MOOC is based on the competence framework of the School Curriculum for the “Principles of Economic Science” course (3rd grade of General Lyceum 2023) proposed by the Ministry of Education, Religious Affairs, and Sports (Official Gazette 364, 2023). The Master Thesis examines the content of the material it covers, the skills to be developed, the educational goals it seeks to achieve, the learning outcomes, as well as the audience it addresses. Implementation of the micro-Course on the eduNEXT platform is also being showcased. The modules and chapters it entails of are presented, as well as the course of activities and the tools used to implement the assignments and the micro-MOOC as a whole. Also, the evaluation of the micro-Course is listed, accompanied by the conclusions reached from the specific evaluation and suggestions for future improvement.	el
dc.contributor.master	Ηλεκτρονική Μάθηση	el
dc.subject.keyword	Σεδίαση Μ.Α.Δ.Μ.	el
dc.subject.keyword	Ανάπτυξη Μ.Α.Δ.Μ.	el
dc.subject.keyword	Ανάπτυξη ικανοτήτων	el
dc.subject.keyword	Οικονομία	el
dc.subject.keyword	Εκπαίδευση	el
dc.subject.keyword	Μικρο-μάθηση	el
dc.date.defense	2024-10-11

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Name:: Roussou_2367.pdf
Μέγεθος:: 7.918Mb
Τύπος:: PDF
Description:: Μεταπτυχιακή διατριβή

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Department of Digital Systems

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα

Εκτός από όπου διευκρινίζεται διαφορετικά, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα