Ανάπτυξη περιβάλλοντος η-μάθησης για την εκμάθηση του λογισμικού WordPress

Abstract

Αντικείμενο της διπλωματικής εργασίας είναι η δημιουργία ενός ηλεκτρονικού μαθήματος για την εξ αποστάσεως εκμάθηση του Συστήματος Διαχείρισης Περιεχομένου WordPress.com βασισμένο στο διδακτικό μοντέλο της Γνωστικής Μαθητείας. Για την ανάπτυξη του δόθηκε έμφαση στην αξιοποίηση όλων των χαρακτηριστικών του διδακτικού μοντέλου και όλων των επιπέδων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων της ταξινομίας του Bloom. To η-μάθημα υλοποιήθηκε παραμετροποιώντας το Σύστημα Διαχείρισης Μάθησης Moodle. Τα ερευνητικά ερωτήματα αφορούσαν: α) την απόκτηση της ικανότητας δημιουργίας ιστότοπων, β) την απόκτηση της ικανότητας αξιολόγησης της δομής ιστότοπων και γ) την αύξηση του αυτοεκτιμούμενου επιπέδου γνώσεων ως προς το χειρισμό του Συστήματος Διαχείρισης Περιεχομένου WordPress. Για τον έλεγχο τους ζητήθηκε από τους συμμετέχοντες να δημιουργήσουν έναν ιστότοπο με θέμα επιλογής τους, να αξιολογήσουν δυο ιστότοπους συμφοιτητών τους και τον δικό τους με χρήση ρουμπρίκας και να απαντήσουν σε δύο ερωτηματολόγια (πριν και μετά την εκπαιδευτική παρέμβαση) σχετικά με τις γνώσεις τους πάνω σε συγκεκριμένες λειτουργίες του WordPress. Τα αποτελέσματα της εκπαιδευτικής παρέμβασης έδειξαν ότι το ηλεκτρονικό μάθημα που δημιουργήθηκε επικύρωσε και τα τρία ερευνητικά ερωτήματα, λαμβάνοντας ταυτόχρονα θετική αποδοχή από τους συμμετέχοντες.