Αναζήτηση
Αποτελέσματα 61-70 από 80
Συγκριτική μελέτη τεχνολογιών UPnP, Web Services, R-OSGi και αξιολόγηση της κλιμακωσιμότητας για την ανάπτυξη κατανεμημένων εφαρμογών
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2013-11)
Με τις αυξανόμενες απαιτήσεις της τεχνολογίας τα τελευταία έτη, ολοένα και περισσότερο καθίσταται αναγκαία η ευρεία χρήση κατανεμημένων εφαρμογών για την κάλυψη εταιρικών αναγκών αλλά και για την προσχώρησή τους στην οικιακή ...
Διδασκαλία γραμματικών φαινομένων της γερμανικής γλώσσας στην ελληνική εκπαίδευση με χρήση ΤΠΕ
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2016)
Η παρούσα μελέτη εξετάζει τη διδασκαλία γραμματικών φαινομένων της
γερμανικής γλώσσας στην ελληνική εκπαίδευση με την χρήση των ΤΠΕ. Στο
πλαίσιο της μελέτης αυτής δημιουργήθηκαν τρία διδακτικά σενάρια διδασκαλίας
της ...
Μελέτη διαδικτυακών βιβλιοθηκών διαχείρισης, αποθήκευσης και αναζήτησης εκπαιδευτικών Widgets
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2013-09)
Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται ένα αυξανόμενο ενδιαφέρον για τη χρήση και την ανάπτυξη Widgets. Τα Widgets αποτελούν μικρές εφαρμογές που έχουν την δυνατότητα είτε να ενσωματωθούν σε μια ιστοσελίδα είτε να εγκατασταθούν, ...
Σχεδιασμός και ανάπτυξη εκπαιδευτικού σεναρίου για την ενίσχυση του επιστημονικού γραμματισμού στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση με την αξιοποίηση του Moodle : η περίπτωση της διδασκαλίας του Φαινομένου των Εποχών
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2015)
Ο Επιστημονικός Γραμματισμός, ο γραμματισμός στις Φυσικές Επιστήμες και την Τεχνολογία, αποτελούσε και αποτελεί επιτακτική ανάγκη και πρωταρχικό σκοπό της Εκπαίδευσης στη σύγχρονη κοινωνία. Δυστυχώς οι έως τώρα καθιερωμένες ...
Οδηγός καλής πρακτικής του Moodle
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2016)
Ο καλύτερος τρόπος ενσωμάτωσης των νέων τεχνολογιών στην εκπαίδευση είναι η αναγνώριση του εργαλειακού τους χαρακτήρα και όχι η ανακήρυξη τους σε διδακτικό στόχο. Η αξιοποίηση των ΚΜ3 Συστημάτων στρέφεται προς την υλοποίηση ...
Επέκταση του συστήματος παρακολούθησης και αξιολόγησης της μαθησιακής πορείας των εκπαιδευόμενων στο Moodle με τη χρήση μαθησιακών στατιστικών σε εμπλουτισμένες ρουμπρίκες
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2013-05)
Η παρακολούθηση και η αξιολόγηση της μαθησιακής πορείας των εκπαιδευομένων είναι δυο βασικά τμήματα που απαρτίζουν οποιαδήποτε εκπαιδευτική διαδικασία. Μέσα από αυτά, οι εκπαιδευτικοί λαμβάνουν πολύτιμες πληροφορίες που ...
Design and Implementation of an Internet of Things Smart Meeting Application
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2015-08)
During the past decades, a remarkable transformation in size and performance of portable electronic devices has taken place, leading to a new era where multi-core devices (phones, tablets, wearables) even in the size of a ...
Εικονικό περιβάλλον μάθησης και εργασίας με την πλατφόρμα Microsoft Office 365
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2016-02)
Η παρούσα μελέτη είχε ως στόχο τη διερεύνηση της δυνατότητας ανάπτυξης ενός οργανισμού μέσω του εικονικού περιβάλλοντος μάθησης και εργασίας που προσφέρει η πλατφόρμα Microsoft Office 365. Ειδικότερα, σε ό,τι αφορά στο ...
Δημιουργία διαδραστικού για την ασφάλεια στο διαδίκτυο για μαθητές δημοτικού και γυμνασίου
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2013-04)
Η αλματώδης ανάπτυξη του Διαδικτύου τις τελευταίες δεκαετίες έχει επιφέρει καινοφανείς αλλαγές σε κάθε έκφανση της καθημερινότητας των ανθρώπων και έχει οδηγήσει σε μια εποχή που χωρίς υπερβολή θα μπορούσε να χαρακτηριστεί ...
Οντολογίες εκπαιδευτικών πρακτικών και αξιοποίησή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2016-02)
Ο σημασιολογικός ιστός επιτρέπει την καλύτερη μηχανική επεξεργασία πληροφοριών από τον παγκόσμιο ιστό, με τη δόμηση εγγράφων ιστού κατά τέτοιον τρόπο, ώστε να είναι κατανοητά από μηχανές (Berners-Lee et al., 2001). Περιέχει ...