Εφαρμογές e-learning σε επιχειρήσεις και φροντιστήρια

Abstract

Την τελευταία δεκαετία η εξ αποστάσεως εκπαίδευση αναπτύσσεται αλματωδώς. Ο όρος Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση (ΕξΑΕ) αφορά κάθε μορφή εκπαίδευσης που μπορεί να εφαρμοστεί σε όλα τα επίπεδα τυπικής και άτυπης εκπαίδευσης στην οποία εκπαιδευτικός και εκπαιδευόμενος βρίσκονται συνεχώς ή κατά διαστήματα σε διαφορετικούς χώρους. Η μορφή αυτής της εκπαίδευσης έχει εξελιχθεί, σε αντιστοιχία με τα εκπαιδευτικά μέσα που χρησιμοποιούνται και όπως αυτά εξελίσσονται, από την έντυπη μορφή, στην εκπαιδευτική τηλεόραση, έως τις σημερινές αλληλεπιδραστικές τεχνολογίες (Keegan, 2001). Όπως παρουσιάζεται σήμερα η εξ αποστάσεως εκπαίδευση προϋποθέτει το φυσικό διαχωρισμό μεταξύ εκπαιδευτών και εκπαιδευόμενων, η επικοινωνία των οποίων γίνεται με τη βοήθεια των υπολογιστών (δίκτυα, διαδίκτυο), ή τηλεφωνικά ή και δι’ αλληλογραφίας αλλά και με κάθε άλλο διαθέσιμο μέσο και με τη χρήση πόρων που παρέχονται με εκπαιδευτικά πακέτα. Αρκετά μοντέλα της εκπαίδευσης από απόσταση περιλαμβάνουν και φάσεις φυσικής παρουσίας σε προκαθορισμένους χώρους εκπαιδευτών και μαθητευομένων (Keegan, 2001). Η παρούσα εργασία έχει στόχο να μελετήσει την εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση με ηλεκτρονικά μέσα, τόσο σε επιχειρήσεις όσο και σε φροντιστήρια Μέσης εκπαίδευσης και συγκεκριμένα στους εκπαιδευτικούς της Μέσης εκπαίδευσης.