Ανάλυση διαδραστικότητας σύγχρονων συνεργατικών συστημάτων μάθησης

Abstract

Σκοπός της εργασίας είναι ο εμπλουτισμός με περισσότερες λειτουργίες του εργαλείου LDAT Tool, το οποίο τροφοδοτείται από τα δεδομένα του IBM-Lotus Learning Management System. Το ήδη υπάρχον εργαλείο εξάγει στατιστικά αποτελέσματα με βάση την ηλεκτρονική συμπεριφορά των μαθητών. Στόχος είναι να προστεθούν επιπλέον λειτουργίες στο LDAT Tool, όπως είναι η εξόρυξη γνώσης των αλγορίθμων μηχανικής μάθησης του WEKA. Το εργαλείο έχει ως στόχο να βοηθήσει τον καθηγητή να κατανοήσει και να ερμηνεύσει τα αποτελέσματα των εξετάσεων των φοιτητών, μέσα από τη συμπεριφορά πλοήγησης, που τείνει να έχει η πλειοψηφία των μαθητών κατά τη διάρκεια των διαλέξεων και του ακαδημαϊκού εξαμήνου. Οι πληροφορίες παρουσιάζονται με απλό, κατανοητό και φιλικό τρόπο, μέσα από το εργαλείο, ερμηνεύοντας τη συμπεριφορά των μαθητών. Με αυτόν τον τρόπο ο καθηγητής μπορεί να έχει μια εικόνα του επιπέδου του ακροατηρίου του, μπορεί να εντοπίσει τα αδύνατα σημεία της πλειοψηφίας των μαθητών του και να κάνει ανασχεδιασμό της διδακτικής διαδικασίας του, ώστε να επιτευχθεί όσο το δυνατόν καλύτερη μετάδοση και αξιοποίηση της γνώσης και το μάθημα να στεφθεί με επιτυχία.