| dc.contributor.advisor | Σάμψων, Δημήτριος | |
| dc.contributor.author | Φράγκου, Μαρία | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-05T07:21:23Z | |
| dc.date.available | 2026-03-05T07:21:23Z | |
| dc.date.issued | 2026-02 | |
| dc.identifier.uri | https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/18958 | |
| dc.description.abstract | Η παρούσα Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία αφορά τον σχεδιασμό, την ανάπτυξη και την παιδαγωγική τεκμηρίωση ενός ψηφιακού μαθήματος, το οποίο απευθύνεται σε ενήλικες με χαμηλό επίπεδο ψηφιακών δεξιοτήτων. Στόχος του μαθήματος είναι η υποστήριξη της σταδιακής εξοικείωσης των εκπαιδευομένων με βασικές ψηφιακές πρακτικές, όπως η χρήση του λειτουργικού συστήματος, η αξιοποίηση βασικών εφαρμογών γραφείου, η επικοινωνία μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και η ψηφιακή ασφάλεια στη χρήση του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.
Ο εκπαιδευτικός σχεδιασμός του μαθήματος βασίζεται στις αρχές της μικρο-μάθησης και του constructive alignment, με σαφή σύνδεση μεταξύ μαθησιακών αποτελεσμάτων, εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και αξιολόγησης. Τα μαθησιακά αποτελέσματα ευθυγραμμίζονται με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Ψηφιακών Ικανοτήτων για τους Πολίτες (DigComp 2.2), εστιάζοντας κυρίως στην ικανότητα «Διαχειρίζομαι δεδομένα, πληροφορίες και ψηφιακό περιεχόμενο» στο επίπεδο επάρκειας 3. Το ψηφιακό μάθημα οργανώνεται σε τέσσερα μικρο-μαθήματα και μία τελική αξιολόγηση και υλοποιείται στο περιβάλλον του Google Classroom, αξιοποιώντας ποικιλία ψηφιακών εργαλείων και διαδραστικών δραστηριοτήτων.
Στο πλαίσιο της εργασίας πραγματοποιείται αυτο-αξιολόγηση του ψηφιακού μαθήματος βάσει συγκεκριμένων κριτηρίων εκπαιδευτικού σχεδιασμού, ανάπτυξης περιεχομένου και υλοποίησης. Τέλος, διατυπώνονται συμπεράσματα και προτάσεις για μελλοντική βελτίωση, λαμβάνοντας υπόψη τη σχετική βιβλιογραφία. Η εργασία φιλοδοξεί να συμβάλει στον σχεδιασμό παιδαγωγικά τεκμηριωμένων ψηφιακών μαθημάτων για την ενδυνάμωση ενηλίκων με περιορισμένη ψηφιακή εμπειρία. | el |
| dc.format.extent | 408 | el |
| dc.language.iso | el | el |
| dc.publisher | Πανεπιστήμιο Πειραιώς | el |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.title | Ψηφιακό μάθημα για τη βασική χρήση υπολογιστή από ενήλικες χαμηλής ψηφιακής εμπειρίας | el |
| dc.title.alternative | Α digital self-study course on basic computer use from adults with limited digital experience | el |
| dc.type | Master Thesis | el |
| dc.contributor.department | Σχολή Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών. Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων | el |
| dc.description.abstractEN | This Master’s Thesis focuses on the design, development, and pedagogical documentation of a digital course addressed to adults with a low level of digital skills. The aim of the course is to support learners’ gradual familiarization with basic digital practices, such as the use of the operating system, the use of basic office applications, email communication, and digital safety in email use.
The instructional design of the course is based on the principles of microlearning and constructive alignment, ensuring a clear connection between learning outcomes, educational activities, and assessment. The learning outcomes are aligned with the European Digital Competence Framework for Citizens (DigComp 2.2), with particular emphasis on the competence “Managing data, information and digital content” at proficiency level 3. The digital course is organized into four micro-lessons and a final assessment and is implemented within the Google Classroom environment, utilizing a variety of digital tools and interactive activities.
Within the scope of the thesis, a self-evaluation of the digital course is conducted based on specific criteria related to instructional design, content development, and implementation. Finally, conclusions and proposals for future improvement are presented, taking into account the relevant literature. The thesis aims to contribute to the design of pedagogically grounded digital courses that support the empowerment of adults with limited digital experience. | el |
| dc.contributor.master | Ηλεκτρονική Μάθηση | el |
| dc.subject.keyword | Ηλεκτρονική μάθηση | el |
| dc.subject.keyword | Ψηφιακό μάθημα | el |
| dc.date.defense | 2026-02-19 | |