Σχεδιασμός και ανάπτυξη ψηφιακού μαθήματος για την ευαισθητοποίηση των μαθητών για το θεσμό της εθελοντικής αιμοδοσίας με τίτλο : «Η τάξη που δίνει ζωή»

Λιόκα, Ελένη

dc.contributor.advisor	Ρετάλης, Συμεών
dc.contributor.author	Λιόκα, Ελένη
dc.date.accessioned	2025-11-19T14:03:28Z
dc.date.available	2025-11-19T14:03:28Z
dc.date.issued	2025-09
dc.identifier.uri	https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/18452
dc.description.abstract	Στη συγκεκριμένη διπλωματική εργασία θα γίνει σχεδιασμός και παρουσίαση του ψηφιακού μαθήματος για τον εθελοντισμό και τη σημασία της προσφοράς γύρω από το θεσμό της εθελοντικής αιμοδοσίας. Ο σχεδιασμός και η υλοποίηση του μαθήματος βασίστηκε πάνω στα 9 βήματα του Gagné και στη θεωρία εκπαίδευσης του. Η συγκεκριμένη θεωρία βασίζεται πως για να εντυπωθεί η γνώση ιδιαίτερα σε θέματα στάσεων ζωής χρειάζονται παραδείγματα της μίμηση, παραδείγματα καθημερινής ζωής και πειστικά επιχειρήματα για τη δημιουργία ή την καλλιέργεια μιας στάσης ζωής. Αρχικά θα γίνει θεωρητική ανάλυση του συγκεκριμένου θεσμού. Θα παρουσιαστεί ο ορισμός για την κατανόηση του μεγέθους της σημασίας του συγκεκριμένου θέματος όπου επιλέχθηκε. Έπειτα θα γίνει ανάλυση κάποιων θεωρητικών στοιχείων της οι ανάγκες αίματος της Ελλάδας, οι παράγοντες όπου η Ελλάδα είναι πιο ευάλωτη σε σχέση με της χώρες λόγω της γεωγραφικής της θέσης αλλά και των ασθενειών όπου πλήττουν της πολίτες της. Της θα αναφερθεί η διαδικασία της αιμοδότησης ώστε να γίνει η αποσαφήνιση της διαδικασίας και η κατάρριψη προκαταλήψεων και φόβων. Και θα κλείσει το συγκεκριμένο κεφάλαιο του θεωρητικού πλαισίου με της σταθμούς και τα σημεία όπου μπορεί κάποιος να αιμοδοτήσει εθελοντικά. Οι σταθμοί αιμοδοσίας παρουσιάζονται στη συγκεκριμένη υποενότητα της εργασίας μέσα από ένα διαδραστικό χάρτη. Ο χάρτης της απεικονίζει της σταθμούς αιμοδοσίας σε ολόκληρη την Ελλάδα και πώς μπορεί κάποιος να βρει το κοντινό Νοσοκομείο της περιοχής του για να δώσει εθελοντικά αίμα και να γίνει εθελοντής αιμοδότης. Στη συνέχεια θα γίνει η παρουσίαση και η αναφορά για το σχεδιασμό και τη διαδικασία υλοποίησης του ψηφιακού μαθήματος. Θα γίνει ανάλυση της θεωρητικής εκπαιδευτικής προσέγγισης όπου επιλέχθηκε, της επιδιωκόμενους εκπαιδευτικούς στόχους και τα αναμενόμενα μαθησιακά αποτελέσματα όπου πρέπει να αποκομίσουν οι εκπαιδευόμενοι μέσω της ολοκλήρωσης του συγκεκριμένου προγράμματος. Θα παρουσιαστούν της στιγμιότυπα και οδηγίες 5 για τη χρήση της ψηφιακής πλατφόρμας με στόχο τη βέλτιστη εμπειρία εκπαίδευσης. Τέλος, θα παρουσιαστούν τα αποτελέσματα και τα συμπεράσματα της εργασίας, θα αναφερθούν παρόμοια εκπαιδευτικά προγράμματα και θα γίνει παρουσίαση της τελικής αξιολόγησης του συγκεκριμένου εκπαιδευτικού προγράμματος.	el
dc.format.extent	115	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Πειραιώς	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.title	Σχεδιασμός και ανάπτυξη ψηφιακού μαθήματος για την ευαισθητοποίηση των μαθητών για το θεσμό της εθελοντικής αιμοδοσίας με τίτλο : «Η τάξη που δίνει ζωή»	el
dc.title.alternative	Design and development of a digital course to raise students’ awareness about the institution of voluntary blood donation with the title: “The class that gives life”	el
dc.type	Master Thesis	el
dc.contributor.department	Σχολή Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών. Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων	el
dc.description.abstractEN	In this specific diploma thesis, a digital course on volunteerism and the importance of giving will be designed and presented around the institution of voluntary blood donation. The design and implementation of the course was based on Gagné’s 9 steps and his education theory. This particular theory is based on the fact that in order to impress knowledge, especially on issues of life attitudes, examples to imitate, examples from everyday life, and convincing arguments are needed for the creation or cultivation of a life attitude. Initially, a theoretical analysis of the specific institution will be carried out. The definition will be presented to understand the magnitude of the importance of the specific topic where it was chosen. Then, some theoretical elements will be analyzed, such as the blood needs of Greece, the factors where Greece is more vulnerable compared to other countries due to its geographical location and the diseases that affect its citizens. The blood donation process will also be mentioned in order to clarify the process and dispel prejudices and fears. And this specific chapter of the theoretical framework will close with the stations and points where someone can donate blood voluntarily and with some percentages and diagrams where each hospital in Attica meets this offer. This will be followed by a presentation and report on the design and implementation process of the digital course. An analysis will be made of the theoretical educational approach chosen, the intended educational objectives and the expected learning outcomes that learners should obtain through the completion of this specific program. Screenshots and instructions for using the digital platform will also be presented with the aim of achieving the best educational experience. Finally, the results and conclusions of the work will be presented, similar educational programs will be mentioned, and the final evaluation of the specific educational program will be presented.	el
dc.contributor.master	Ηλεκτρονική Μάθηση	el
dc.subject.keyword	Εθελοντική αιμοδοσία	el
dc.subject.keyword	Αίμα	el
dc.subject.keyword	Προσφορά	el
dc.subject.keyword	Δίνω ζωή	el
dc.subject.keyword	Κοινωνική συνείδηση	el
dc.subject.keyword	Αλληλεγγύη	el
dc.subject.keyword	Προσφορά	el
dc.subject.keyword	Δώρο ζωής	el
dc.subject.keyword	Ευαισθητοποίηση	el
dc.subject.keyword	Αιμοδοτική συνείδηση	el
dc.subject.keyword	Ανθρωπισμός	el
dc.subject.keyword	Εθελοντισμός	el
dc.date.defense	2025-10-21

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Name:: Lioka_24058.pdf
Μέγεθος:: 3.853Mb
Τύπος:: PDF
Description:: Μεταπτυχιακή διατριβή

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Department of Digital Systems

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα

Εκτός από όπου διευκρινίζεται διαφορετικά, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα