| dc.contributor.advisor | Ρετάλης, Συμεών | |
| dc.contributor.author | Λαγουρός, Ιωάννης | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-14T11:11:10Z | |
| dc.date.available | 2025-11-14T11:11:10Z | |
| dc.date.issued | 2025-09 | |
| dc.identifier.uri | https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/18426 | |
| dc.description.abstract | Η παρούσα διπλωματική εργασία πραγματεύεται τον σχεδιασμό και την υλοποίηση ενός εκπαιδευτικού ψηφιακού παιχνιδιού για μαθητές Δημοτικού με στόχο την ενίσχυση της μαθησιακής διαδικασίας μέσω της παιχνιδοποίησης. Το παιχνίδι, με τίτλο «Μια αναπάντεχη βοήθεια», απευθύνεται σε μαθητές της Δ΄ Δημοτικού και επικεντρώνεται στην επαναληπτική αξιολόγηση τριών βασικών κεφαλαίων των μαθηματικών: Αριθμητική, Γεωμετρία και Προβλήματα, ενώ περιλαμβάνει και ένα επιπλέον ενοποιητικό κεφάλαιο επανάληψης.
Η πλοκή του παιχνιδιού βασίζεται σε μια ιστορία με πρωταγωνιστή τον χαρακτήρα του Σκρουτζ Μακ Ντακ, μέσα από την οποία οι μαθητές καλούνται να απαντήσουν σε ερωτήσεις και να ξεπεράσουν τρία διαδοχικά επίπεδα. Κάθε απάντηση καταγράφεται, επιτρέποντας έτσι την εξατομικευμένη αξιολόγηση της επίδοσης του κάθε μαθητή στο τέλος του παιχνιδιού. Η πρόοδος του μαθητή είναι άμεσα συνδεδεμένη με την εξέλιξη της ιστορίας, γεγονός που ενισχύει το ενδιαφέρον και τη συμμετοχή του.
Ο βασικός στόχος του έργου είναι η προώθηση μιας πιο διαδραστικής και ευχάριστης μαθησιακής εμπειρίας, που διαφοροποιείται από τους παραδοσιακούς τρόπους αξιολόγησης (π.χ. φύλλα εργασίας). Η χρήση ψηφιακών παιχνιδιών, όπως προτείνεται στην παρούσα εργασία, μπορεί να συμβάλει στη δημιουργία ενός πιο ελκυστικού μαθησιακού περιβάλλοντος, το οποίο ενισχύει τη συμμετοχή των παιδιών, καλλιεργεί θετικότερη στάση απέναντι στο μάθημα και προσφέρει έναν πιο άμεσο και αποτελεσματικό τρόπο αποτίμησης της γνώσης τους. | el |
| dc.format.extent | 106 | el |
| dc.language.iso | el | el |
| dc.publisher | Πανεπιστήμιο Πειραιώς | el |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.title | Σχεδίαση και υλοποίηση εκπαιδευτικού παιχνιδιού για παιδιά δημοτικού με χρήση του εργαλείου Unity | el |
| dc.title.alternative | Design and implementation of an educational game for primary school children using Unity game engine | el |
| dc.type | Master Thesis | el |
| dc.contributor.department | Σχολή Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών. Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων | el |
| dc.description.abstractEN | This thesis focuses on the design and implementation of an educational digital game for primary school students, aiming to enhance the learning process through gamification. The game, entitled “An Unexpected Help”, is addressed to fourth-grade students and is designed as a revision tool for three fundamental areas of mathematics: Arithmetic, Geometry, and Math Problems, while also including an additional integrative revision chapter.
The storyline of the game revolves around the character of Scrooge McDuck, guiding students through a narrative in which they must answer questions and successfully progress through three consecutive levels. Each response is recorded, allowing for personalized assessment of the student’s performance at the end of the game. The player’s advancement is directly linked to the unfolding of the story, thereby increasing engagement and motivation.
The primary goal of this work is to promote a more interactive and enjoyable learning experience, in contrast to traditional assessment methods such as worksheets. By integrating digital games into the evaluation process, this study highlights the potential for creating a more engaging learning environment that fosters active student participation, cultivates a more positive attitude towards the subject, and provides a more direct and effective means of knowledge assessment. | el |
| dc.contributor.master | Ηλεκτρονική Μάθηση | el |
| dc.subject.keyword | Unity | el |
| dc.subject.keyword | Εκπαιδευτικό παιχνίδι | el |
| dc.subject.keyword | Παιχνιδοποίηση | el |
| dc.subject.keyword | Εκπαίδευση μαθητών | el |
| dc.subject.keyword | Αξιολόγηση μαθητών | el |
| dc.subject.keyword | Καινοτομία στην εκπαίδευση | el |
| dc.date.defense | 2025-10-21 | |