Ο αντίκτυπος της οικονομικής κρίσης του 2009 στα εκπαιδευτικά ιδρύματα και οι προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι ηγέτες εξαιτίας της υφιστάμενης κατάστασης

Καρακώστα, Κωνσταντίνα

dc.contributor.advisor	Χλέτσος, Θεολόγος - Μιχαήλ
dc.contributor.author	Καρακώστα, Κωνσταντίνα
dc.date.accessioned	2022-12-21T10:21:24Z
dc.date.available	2022-12-21T10:21:24Z
dc.date.issued	2022-11
dc.identifier.uri	https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/14944
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26267/unipi_dione/2366
dc.description.abstract	Από το 2009, το ελληνικό κράτος και οι πολίτες του έχουν γίνει δεκτές αρκετών αλλαγών. Μέσα σε αυτά τα χρόνια που διαδέχθηκαν το 2009 σημειώθηκε μεγάλος περιορισμός των δημοσίων δαπανών, ενώ από μελέτες φαίνεται ότι πολλά νοικοκυριά ζούσαν κάτω από το όριο της φτώχειας. Η οικονομική κρίση και οι αρνητικές επιπτώσεις που προέκυψαν από αυτή έπληξε κάθε κοινωνική ομάδα και φυσικά δεν άφησε ανεπηρέαστο τον τομέα της εκπαίδευσης. Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, οι σχολάρχες και οι εργαζόμενοι εκπαιδευτικοί έπρεπε μέσα σε ελάχιστο χρονικό διάστημα να προσαρμοστούν και να πετύχουν την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου χωρίς βασικά υλικά, ενώ την ίδια στιγμή έπρεπε να διαχειριστούν μαθητές και μαθήτριες που είχαν βρεθεί σε δεινή κοινωνική και οικονομική κατάσταση, με τους γονείς τους να βιώνουν τιτάνια οικονομικά προβλήματα. Πέραν όλων των άλλων τα ίδια προβλήματα αντιμετώπιζε και το εκπαιδευτικό προσωπικό. Δεδομένου ότι η κοινωνία και το σχολείο είναι δυο πτυχές άρρηκτα συνδεδεμένες που αλληλεπιδρούν, οι διευθυντές και οι διευθύντριες εξαιτίας της σπουδαιότητας της θέσης τους και της σημαντικότητάς της κλήθηκαν να ενσαρκώσουν ρόλο διαχειριστών κρίσεων. Βασικός σκοπός της έρευνάς μας τέθηκε η μέτρηση του αντίκτυπου που δέχθηκε η εκπαίδευση εξαιτίας της οικονομικής αυτής κρίσης. Επιπρόσθετοι σκοποί ήταν να ανιχνευθούν οι οικονομικές, κοινωνικές και ψυχολογικές συνέπειες που έφερε στους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές καθώς και να σκιαγραφηθεί η κατάσταση από την οπτική των στελεχών, πως δηλαδή βίωσαν τις συγκυρίες και πώς τις διαχειρίστηκαν προκειμένου να πετύχουν τα βέλτιστα εκπαιδευτικά αποτελέσματα.	el
dc.format.extent	91	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Πειραιώς	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/
dc.title	Ο αντίκτυπος της οικονομικής κρίσης του 2009 στα εκπαιδευτικά ιδρύματα και οι προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι ηγέτες εξαιτίας της υφιστάμενης κατάστασης	el
dc.title.alternative	The impact of the 2009 economic crisis on educational institutions and the challenges faced by leaders due to the current situation	el
dc.type	Master Thesis	el
dc.contributor.department	Σχολή Οικονομικών, Επιχειρηματικών και Διεθνών Σπουδών. Τμήμα Οικονομικής Επιστήμης	el
dc.description.abstractEN	Since 2009, the Greek state and its citizens have been subjected to several changes. In the years following 2009, there was a major reduction in public spending, while studies show that many households were living below the poverty line. The economic crisis and its negative effects have affected every social group, and of course the education sector has not been unaffected. Educational institutions, school principals and working teachers had to adapt within a very short period of time and achieve the proper functioning of the school without basic materials, while at the same time they had to manage students who had found themselves in a dire social and economic situation, with their parents experiencing titanic financial problems. Apart from everything else, the teaching staff were also facing the same problems. Given that society and the school are two inseparable and interacting aspects, principals, because of the importance of their position and its significance, were called upon to play the role of crisis managers. The main purpose of our research was to measure the impact that education received due to this economic crisis. Additional purposes were to detect the economic, social and psychological consequences it brought to teachers and students as well as to outline the situation from the perspective of the managers, how they experienced the circumstances and how they managed them in order to achieve optimal educational outcomes.	el
dc.contributor.master	Οικονομική της Εκπαίδευσης και Διαχείριση Εκπαιδευτικών Μονάδων	el
dc.subject.keyword	Οικονομική κρίση	el
dc.subject.keyword	Αντίκτυπος	el
dc.subject.keyword	Σχολείο	el
dc.subject.keyword	Διευθυντές	el
dc.subject.keyword	Σχολική ηγεσία	el
dc.date.defense	2022-12-19

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Name:: Karakosta.pdf
Μέγεθος:: 1.957Mb
Τύπος:: PDF
Description:: Μεταπτυχιακή διατριβή

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Τμήμα Οικονομικής Επιστήμης
Department of Economics

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα

Εκτός από όπου διευκρινίζεται διαφορετικά, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα