Οι ψηφιακές δεξιότητες και το πνεύμα επιχειρηματικότητας των μαθητριών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης : οι απόψεις των εκπαιδευτικών

Abstract

Η ανάπτυξη της επιχειρηματικότητας αποτελεί στόχο πολλών φορέων, αλλά και κρατών καθώς έχει διαπιστωθεί ότι αποτελεί κινητήριο μοχλό για την οικονομία. Παράλληλα, έχει διαπιστωθεί ότι οι γυναίκες δεν τολμούν να αναλάβουν το ρόλο του επιχειρηματία, λόγω της δυσκολίας μιας αρμονικής εξισορρόπησης οικογενειακών και επαγγελματικών υποχρεώσεων. Προκειμένου να αναπτυχθούν οι σχετικές δεξιότητες, τα τελευταία χρόνια, έχει εισαχθεί η Επιχειρηματική Εκπαίδευση, κυρίως στην πρώτη βαθμίδα, με το αρμόδιο Υπουργείο να την έχει εισάγει στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, πολύ πρόσφατα. Η ανάλυση των αποτελεσμάτων στην οποία συμμετείχαν 100 εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, έδειξε ότι οι μαθητές δεν συμμετέχουν ενεργά στις σχετικές δράσεις, για τις οποίες οι εκπαιδευτικοί δεν γνωρίζουν αρκετά και για αυτό δεν τις εφαρμόζουν σε ικανοποιητικό βαθμό. Επίσης, διαπιστώθηκε ότι οι εκπαιδευτικοί θεωρούν ότι η ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων είναι σε θέση να ενισχύσει την ανάπτυξη επιχειρηματικών δεξιοτήτων των αγοριών, αλλά σε μεγαλύτερο βαθμό των κοριτσιών.