Ο ρόλος της εκπαίδευσης στην κοινωνική κινητικότητα

Abstract

Η μελέτη της κοινωνικής κινητικότητας συνδέεται άμεσα με τη μελέτη διάφορων κοινωνικών και οικονομικών φαινομένων όπως οι εκπαιδευτικές ανισότητες, η ισότητα ευκαιριών στις επαγγελματικές θέσεις, η εισοδηματική ανισότητα, το επίπεδο εκπαίδευσης. Σκοπός της παρούσας έρευνας είναι να ερευνηθεί εάν το επίπεδο εκπαίδευσης των γονέων και το επάγγελμά τους επηρεάζει το συνολικό εκπαιδευτικό αποτέλεσμα των παιδιών, την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και τελικά την επαγγελματική τους θέση. Μέσα από τη διερεύνηση σε επίπεδο τριών γενεών αναμένεται να φανεί μία εξέλιξη τόσο σε επίπεδο εκπαίδευσης όσο και σε επαγγελματικό επίπεδο. Για να διερευνηθεί αυτό, πραγματοποιήθηκε μία έρευνα με ερωτηματολόγιο που χορηγήθηκε σε 100 άτομα και ακολούθησε η στατιστική ανάλυση των απαντήσεών τους. Από την έρευνα προέκυψε ότι η μελλοντική εκπαιδευτική-επαγγελματική υπόσταση κάποιου επηρεάζεται σε μεγάλο βαθμό από το επίπεδο εκπαίδευσης των γονέων του. Μέσα από τη διαγενεακή καταγραφή του μορφωτικού επιπέδου φάνηκε ότι υπάρχει θετική εξέλιξη ως προς το επίπεδο εκπαίδευσης (τριτοβάθμια εκπαίδευση) και την επιλογή επαγγέλματος (τομέας παροχής υπηρεσιών).