Κριτήρια με τα οποία επιλέγουν οι γονείς ιδιωτική μονάδα προσχολικής αγωγής για την εκπαίδευση και φροντίδα των παιδιών τους

Abstract

Στην προσχολική ηλικία διαμορφώνεται η προσωπικότητα του ατόμου και μπαίνουν τα θεμέλια και οι βάσεις της εκπαίδευσής του. Οι γονείς, συνειδητοποιώντας τη σημαντικότητα του ρόλου που επιτελεί η προσχολική εκπαίδευση στα πρώτα κρίσιμα χρόνια του παιδιού, θα πρέπει να είναι πολύ προσεκτικοί, όταν κληθούν να επιλέξουν σχολείο, ώστε να κάνουν τη σωστή-κατ’ αυτούς- επιλογή. Στην εργασία αυτή εξετάζονται οι παράγοντες, που θεωρούν σημαντικούς οι γονείς, όταν καλούνται να επιλέξουν ένα ιδιωτικό σχολείο για τα-προσχολικής ηλικίας- παιδιά τους. Η παρούσα ποσοτική έρευνα εξέτασε τις απόψεις γονέων σχετικά με τα κριτήρια, με τα οποία επιλέγουν ιδιωτική μονάδα προσχολικής αγωγής για την εκπαίδευση και φροντίδα των παιδιών τους. Το δείγμα συλλέχθηκε με τη μέθοδο της βολικής δειγματοληψίας και της δειγματοληψίας- χιονοστιβάδας με ερωτηματολόγιο σε ηλεκτρονική μορφή. Στην έρευνα συμμετείχαν 101 γονείς που τα παιδιά τους φοίτησαν σε ιδιωτικές μονάδες προσχολικής αγωγής. Με την ολοκλήρωση της ανάλυσης και επεξεργασίας των δεδομένων που συγκεντρώθηκαν, παρουσιάζονται τα σημαντικά κριτήρια και εντοπίζονται οι σχέσεις που εμφανίζονται μεταξύ τους.