Συγκριτική μελέτη εφαρμογής στοιχείων και τεχνικών παιχνιδοποίησης σε ένα ψηφιακό ηλεκτρονικό περιβάλλον εκπαίδευσης ενηλίκων για τη διερεύνηση των εσωτερικών κινήτρων και της ικανοποίησης της ευχρηστίας του συστήματος

Ζούγρου, Νικολέτα

dc.contributor.advisor	Σαντιπαντάκης, Γεώργιος
dc.contributor.author	Ζούγρου, Νικολέτα
dc.date.accessioned	2021-10-11T06:30:19Z
dc.date.available	2021-10-11T06:30:19Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/13734
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26267/unipi_dione/1157
dc.description.abstract	Η παιχνιδοποίηση είναι ένας τομέας όπου έχει εφαρμοστεί σε διάφορους χώρους. Ένας από αυτούς είναι και ο χώρος της εκπαίδευσης, τόσο στο χώρο του σχολείου, όσο και στην εκπαίδευση ενηλίκων. Στην παρούσα έρευνα επιλέχθηκε η παιχνιδοποίηση στην εκπαίδευση ενηλίκων. Ειδικότερα, δημιουργήθηκε ένα εξ αποστάσεως μάθημα στην πλατφόρμα Moodle, στο οποίο είχαν εγγραφεί εκπαιδευτικοί διαφόρων ειδικοτήτων. Μέσα από εφαρμογές παιχνιδοποίησης ή μη παιχνιδοποίησης έγινε μια προσπάθεια να συγκριθούν τα κίνητρα των συμμετεχόντων, ενώ αξιολογήθηκε και το ίδιο το μάθημα μέσω του Moodle. Το γνωστικό αντικείμενο που επιλέχθηκε να επιμορφωθούν οι συμμετέχοντες ήταν αυτό της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, λόγω της σημασίας που έχει τον 21ο αιώνα.	el
dc.format.extent	171	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Πειραιώς	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.title	Συγκριτική μελέτη εφαρμογής στοιχείων και τεχνικών παιχνιδοποίησης σε ένα ψηφιακό ηλεκτρονικό περιβάλλον εκπαίδευσης ενηλίκων για τη διερεύνηση των εσωτερικών κινήτρων και της ικανοποίησης της ευχρηστίας του συστήματος	el
dc.title.alternative	Α comparative study of the application of gamification techniques in a e-Learning environment to investigate intrinsic motivation and satisfaction of the usability of the system	el
dc.type	Master Thesis	el
dc.contributor.department	Σχολή Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών. Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων	el
dc.description.abstractEN	Gamification is an area applied in various sections. One of them is the field of education, including the school education and the adult education. In this study, was chosen the gamification in the adult education. In particular, an online lesson was created on the Moodle platform, in which were enrolled various teachers. Through gamified or non-gamified applications, it was made an attempt to compare the motivation of the participants. Also, the online course itself was evaluated through Moodle as for its interface. The subject that it was chosen to train the participants, was that of intercultural education, because of its importance during the 21st century.	el
dc.contributor.master	Ηλεκτρονική Μάθηση	el
dc.subject.keyword	Παιχνιδοποίηση	el
dc.subject.keyword	Διαπολιτισμική εκπαίδευση	el
dc.subject.keyword	Κίνητρα	el
dc.subject.keyword	Moodle	el
dc.subject.keyword	Gamification	el
dc.subject.keyword	Ιntercultural education	el
dc.subject.keyword	Motivation	el
dc.date.defense	2021-10-07

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Name:: Zougrou_Mhm1804.pdf
Μέγεθος:: 4.097Mb
Τύπος:: PDF
Description:: Μεταπτυχιακή διατριβή

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Department of Digital Systems

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα

Εκτός από όπου διευκρινίζεται διαφορετικά, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα