Η εργασιακή ικανοποίηση των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα

Abstract

Το εκπαιδευτικό προσωπικό είναι πολυδάπανο κι αποτελεί τη μεγαλύτερη πηγή ανθρώπινου κεφαλαίου στο εκπαιδευτικό σύστημα. Είναι σημαντικό να γνωρίζουμε τα επίπεδα της εργασιακής ικανοποίησης (ΕΙ) που αντλούν οι εκπαιδευτικοί καθώς αποτελούν τον κινητήριο μοχλό της εκπαίδευσης κάθε χώρας. Στόχος της παρούσας έρευνας είναι να εξετάσει και να προσδιορίσει την επίδραση του τύπου σχολείου, της εργασιακής σχέσης, των χρόνων υπηρεσίας και της περιοχής υπηρέτησης στα επίπεδα ΕΙ των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Για τη συλλογή των δεδομένων της έρευνας χρησιμοποιήθηκε ερωτηματολόγιο ώστε να μετρηθεί η ΕΙ του δείγματος κι η διανομή του ερωτηματολογίου έγινε σε σχολεία όλης της χώρας. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας, η ΕΙ των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης διαφέρει ανάλογα με τα χρόνια υπηρεσίας τους και της περιοχής υπηρέτησής τους ενώ ο τύπος του σχολείου κι η σχέση εργασίας των εκπαιδευτικών δεν επιδρούν σημαντικά στην ΕΙ τους.