Κατανοώντας τα χρήματα από την οπτική των παιδιών

Μυριούνης, Νικόλαος

dc.contributor.advisor	Φίλιππας, Νικόλαος
dc.contributor.author	Μυριούνης, Νικόλαος
dc.date.accessioned	2018-12-04T14:08:05Z
dc.date.available	2018-12-04T14:08:05Z
dc.date.issued	2018-11
dc.identifier.uri	https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/11749
dc.description.abstract	Η εργασία αυτή εξετάζει τον τρόπο με τον οποίο τα παιδιά αντιλαμβάνονται τα χρήματα και την αξία αυτών. Έχει σαν βασικό της στόχο να δείξει την αντίληψη από μεριάς παιδιών (κυρίως της πρώτης σχολικής ηλικίας) της έννοιας του «χρήματος». Να προσεγγίσει τον τρόπο που αντιλαμβάνεται κάθε παιδί την ανάληψη από ΑΤΜ που πραγματοποιεί ο γονέας, τον τρόπο που μια οικογένεια αποκομίζει χρήματα (οικογενειακό εισόδημα), πώς αντιλαμβάνεται το «μέγεθος» κάθε χρηματικού ποσού, τον τρόπο που σκέφτεται κάθε φορά που επιζητά να αγοράσει κάτι κτλ. Η αιτιώδης συνάφεια είναι δύσκολο να τεκμηριωθεί στην κοινωνική επιστήμη, αλλά και στην οικονομική επιστήμη. Είναι δύσκολη η ανάπτυξη μεθοδολογίας για την ανίχνευση, αναγνώριση και καταγραφή του τρόπου σκέψης και της συμπεριφοράς των παιδιών. Έως σήμερα, η αναφορές σε βιβλιογραφίες για το εν λόγω θέμα είναι ελάχιστες. Εντούτοις, προσπάθησα να προσεγγίσω τη σκέψη των παιδιών, μέσα από την επίδραση του ίδιου του χρήματος, επικεντρώνοντας στα κοινωνικά, συμπεριφορικά και γνωστικά αποτελέσματα και στα ενδιάμεσα αποτελέσματα όπως οι δαπάνες για τα παιδικά αγαθά, η σκέψη για αποταμίευση, η γονική μέριμνα και το περιβάλλον στο σπίτι. Επειδή τα στοιχεία σε αυτόν τον τομέα ήταν τόσο περιορισμένα, αυτοί ήταν και οι κύριοι τομείς έρευνάς μου, εξετάζοντας ένα ευρύτερο σύνολο μέσω ερωτηματολογίου, που διανεμήθηκε.	el
dc.format.extent	153	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Πειραιώς	el
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	Κατανοώντας τα χρήματα από την οπτική των παιδιών	el
dc.title.alternative	Understanding money from kid’s perspective	el
dc.type	Master Thesis	el
dc.contributor.department	Σχολή Οικονομικών, Επιχειρηματικών και Διεθνών Σπουδών. Τμήμα Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων	el
dc.description.abstractEN	This paper examines how children perceive the money and their value. The main aim of this work is to demonstrate the perception of the concept of "money" by children (especially early school age). To approach the way that each child perceives parental ATMs, how a family earns money (family income), how they perceive the "size" of each amount of money, the way they think whenever they want to buy something etc . Causal affinity is difficult to document in social science, but also in economic science. It is difficult to develop a methodology for detecting, recognizing and recording the way of thinking and behavior of children. Until now, references to bibliographies on this subject are minimal. However, I tried to approach children's thinking, through the influence of money itself, focusing on social, behavioral and cognitive effects and on intermediate results such as spending on children's goods, thinking about saving money, parenting and the home environment. Because the data in this field was so limited, these were my main areas of research, looking at a wider set of questionnaires, distributed.	el
dc.contributor.master	Λογιστική και Έλεγχος Επιχειρήσεων και Δημοσίων Οργανισμών	el
dc.subject.keyword	Piaget	el
dc.subject.keyword	Χρήμα	el
dc.subject.keyword	Παιδιά	el
dc.subject.keyword	Οπτική των παιδιών	el
dc.subject.keyword	Αντίληψη	el
dc.subject.keyword	Αναπτυξιακή ψυχολογία	el
dc.subject.keyword	Παιδική αντίληψη	el
dc.date.defense	2018-11-26

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Name:: Myriounis_leedo1642.pdf
Μέγεθος:: 3.809Mb
Τύπος:: PDF
Description:: Μεταπτυχιακή διατριβή

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Τμήμα Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων
Department of Business Administration

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές

Εκτός από όπου διευκρινίζεται διαφορετικά, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Διεθνές