Αναζήτηση
Αποτελέσματα 111-116 από 116
Το γυναικείο φύλο στη διοίκηση σχολικών μονάδων
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2022-12)
Παγκοσμίως, οι εκπαιδευτικές βαθμίδες στελεχώνονται κατά πλειοψηφία από γυναίκες στην άσκηση του διδακτικού έργου. Όμως, παρόλο που οι γυναίκες επικρατούν αριθμητικά στις σχολικές αίθουσες δεν φαίνεται να συμβαίνει το ίδιο ...
Η μετάβαση του σχολείου σε ένα νέο «ανοικτό» περιβάλλον εργασίας υιοθετώντας τεχνολογικές καινοτομίες στη δια ζώσης διδασκαλία
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2022-01)
Στην ψηφιακή εποχή που διανύουμε όλες οι εκπαιδευτικές μονάδες παγκοσμίως προσπαθούν να αναπτύξουν νέες μεθόδους μάθησης με τη χρήση διαφόρων ψηφιακών τεχνολογιών, η αξιοποίηση των οποίων στην εκπαιδευτική διαδικασία ...
Η δια βίου μάθηση στα καταστήματα κράτησης. Μελέτη περίπτωσης: τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) (εμπόδια, κίνητρα, αντιλήψεις εκπαιδευόμενων)
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2022-06)
Η έρευνα, που διεξάγεται γύρω από τη δια βίου μάθηση εντός των Καταστημάτων Κράτησης έχει δείξει μια θετική συσχέτιση των ευκαιριών εκπαίδευσης με την άρση του κοινωνικού αποκλεισμού και την αποφυγή της υποτροπής στη ...
Ανάπτυξη επιχειρηματικού σχεδίου για τη δημιουργία ιδιωτικού νηπιαγωγείου
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2022-01)
Στη παρούσα μελέτη γίνεται λόγος για ένα ιδιωτικό νηπιαγωγείο στο Χαλάνδρι. Το εν λόγω επιχειρηματικό σχέδιο ολοκληρώνεται μέσα από τέσσερα κεφάλαια, όπου πιο συγκεκριμένα, το πρώτο τονίζει το όραμα και την αποστολή του ...
Η σχέση επαγγελματικής εξουθένωσης και ψυχικής ανθεκτικότητας των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και η συσχέτιση με τις διαστάσεις της επαγγελματικής ευημερίας
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2022-02)
Σκοπός της παρούσας εργασίας ήταν η συσχέτιση και διερεύνηση της επαγγελματικής εξουθένωσης με την ψυχική ανθεκτικότητα που βιώνουν οι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και η συσχέτιση των δύο παραπάνω εννοιών ...
Οι γυναίκες στη διαχείριση σχολικών μονάδων
(Πανεπιστήμιο Πειραιώς, 2022-02)
Η παρούσα εργασία αποτελεί μια έρευνα σχετικά με το κατά πόσο οι γυναίκες εκπαιδευτικοί νιώθουν την αυτοπεποίθηση και την ετοιμότητα να αναλάβουν μια διοικητική θέση, όπως αυτή της διευθύντριας, σε μια σχολική μονάδα. Το ...