Εκπαιδευτικά παιχνίδια με το εργαλείο οπτικού προγραμματισμού Kodu

Abstract

Οι μαθητές χρειάζονται ελκυστικά και αλληλεπιδραστικά μέσα και εργαλεία ώστε η εμπλοκή τους με τις Νέες Τεχνολογίες να είναι μια ενδιαφέρουσα διαδικασία. Τα εκπαιδευτικά ψηφιακά παιχνίδια, ενθαρρύνουν την ανάπτυξη της λογικής και την απόκτηση δεξιοτήτων και γνώσης με έναν ευχάριστο τρόπο. Το αντικείμενο της διπλωματικής εργασίας αφορά στην υλοποίηση εκπαιδευτικών παιχνιδιών με το εργαλείο οπτικού προγραμματισμού Kodu. Σκοπός της διπλωματικής εργασίας είναι να εξετάσει πως η δημιουργία εκπαιδευτικών ψηφιακών παιχνιδιών με το kodu μπορεί να εισάγει τους μαθητές στον προγραμματισμό, να τους εξοικειώσει με βασικές δεξιότητες και λειτουργίες των υπολογιστών και να προάγει την διαθεματικότητα. Επίσης, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να δημιουργήσουν εκπαιδευτικά παιχνίδια, σενάρια και αλληλεπιδραστικές δραστηριότητες που μπορούν να εφαρμοστούν στην τάξη. Αναλυτικότερα, θα παρουσιαστεί η γενικότερη φιλοσοφία του εργαλείου οπτικού προγραμματισμού Kodu, το περιβάλλον του, η αξιοποίηση του στην εκπαιδευτική διαδικασία και πιο συγκεκριμένα στο μάθημα της πληροφορικής και στη διδασκαλία προγραμματισμού. Επιπλέον, θα παρατεθεί επιμορφωτικό υλικό για εκπαιδευτικούς και η περιγραφή του ισοτόπου που δημιουργήσαμε για την καλύτερη υποστήριξή τους. Τέλος, αναλύονται τα δεδομένα που προκύπτουν από τη μελέτη περίπτωσης που διεξήχθη σχετικά με την εμπλοκή των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης δημοτικού στο μάθημα της πληροφορικής με τη χρήση του εργαλείου Kodu και παρουσιάζονται τα συμπεράσματα που προέκυψαν από την αξιολόγηση της.