Αρχής της ελεύθερης κυκλοφορίας και εκπαίδευση στο δίκαιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης

Abstract

Στόχος της παρούσης εργασίας είναι να αναδειχθεί η σχέση μιας από τις θεμελιώδεις αρχές του ευρωπαϊκού ενοποιητικού εγχειρήματος, της αρχής της ελεύθερης κυκλοφορίας με την εκπαίδευση, η οποία, αν και με βάση το γράμμα της Συνθήκης παραμένει τουλάχιστον από την άποψη της οργάνωσης και του περιεχομένου της εθνική αρμοδιότητα, ρυθμίζεται, ως προς κάποιες εκφάνσεις της, λόγω της διαπλοκής τους με την ελεύθερη κυκλοφορία και την κινητικότητα εργαζομένων και σπουδαστών από το κοινοτικό δίκαιο, πρωτογενές και παράγωγο. Πιο συγκεκριμένα, επιχειρείται, καταρχάς, η ανάλυση του νομικού πλαισίου που διέπει την αρχή της ελεύθερης κυκλοφορίας και της συνυφαινόμενης με αυτήν ελευθερίας εγκατάστασης και ειδικότερα η παρουσίαση τόσο του πρωτογενούς όσο και του παράγωγου δικαίου που ρυθμίζει την ελεύθερη διακίνηση και διαμονή των εργαζομένων, μισθωτών και ελεύθερων επαγγελματιών, αλλά και σπουδαστών, πάντα σε σχέση με κεντρικής σημασίας ενοποιητικούς στόχους όπως με την ενίσχυση της ενδοκοινοτικής κινητικότητας, την προώθηση της απασχολησιμότητας και κυρίως την ολοκλήρωση της κοινής, εσωτερικής αγοράς. Στο τέλος της παρούσης εργασίας και στο πλαίσιο της ανάδειξης της σχέσεως της αρχής της ελεύθερης κυκλοφορίας και της εκπαίδευσης και της θέσεως τους στο δίκαιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης επιχειρείται η όσο το δυνατόν αναλυτικότερη παρουσίαση της σχετικής νομολογίας του ΔΕΚ, που αν και δεν είναι τυπικώς πηγή δικαίου συχνά επιδρά στη διαμόρφωση του καθοριστικά, καθώς επιβάλλει στον εθνικό νομοθέτη να ενσωματώσει κοινοτικές ρυθμίσεις ή να προσαρμόσει τις εθνικές σε αυτές επισείοντας κυρώσεις για τους όποιους παραβάτες.