Εκπαίδευση εργαζομένων μέσω προγραμμάτων ηλεκτρονικής μάθησης αξιοποιώντας τη θεωρία της απόδοσης : διερευνώντας τους παράγοντες που επηρεάζουν την μεταφορά της εκπαίδευσης στο χώρο εργασίας

Abstract

Η παρούσα εργασία διερευνά και ελέγχει σε εμπειρικό επίπεδο παράγοντες που σχετίζονται με τη μεταφορά της εκπαίδευσης στα πλαίσια προγραμμάτων ηλεκτρονικής μάθησης στο χώρο εργασίας. Η μεταφορά της εκπαίδευσης αναφέρεται στην εφαρμογή των γνώσεων, δεξιοτήτων και στάσεων που αποκτήθηκαν από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα πίσω στο χώρο εργασίας και αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα στοιχεία βελτίωσης της απόδοσης των εργαζομένων. Οι παράγοντες που επηρεάζουν τη μεταφορά της εκπαίδευσης και περαιτέρω την απόδοση των εργαζομένων, όπως προέκυψε από τη σχετική βιβλιογραφική επισκόπηση διαχωρίζονται σε τρεις κατηγορίες και αφορούν στα χαρακτηριστικά του εκπαιδευόμενου, στο σχεδιασμό του εκπαιδευτικού προγράμματος και στο εργασιακό περιβάλλον.