Εφαρμογή συστήματος περιβαλλοντικής διαχείρισης κατά EMAS στο σχολική συγκρότημα γυμνασίου - λυκείου Κερατέας

Abstract

Η πρόκληση του αιώνα μας είναι η διατήρηση στο ακέραιο των συνθηκών που μας περιβάλλουν. Ξεκινώντας από τη προστασία του περιβάλλοντος και διατηρώντας τα ενεργειακά αποθέματα, εξασφαλίζουμε όλα εκείνα τα αγαθά που μας προσφέρουν όχι απλά διαβίωση αλλά κυρίως ανώτερη ποιότητα ζωής. Έχοντας ως κύριο γνώμονα ότι το σχολείο σε όλες τις βαθμίδες δε προσφέρει απλά γνώσεις αλλά διαπλάθει χαρακτήρες, εμφυσείει ευαισθησίες και οριοθετεί προτεραιότητες, η εφαρμογή ενός Συστήματος Περιβαλλοντικής Διαχείρισης σε ένα σχολικό συγκρότημα φαίνεται εύλογη. Η επιλογή του συγκεκριμένου σχολικού συγκροτήματος βασίστηκε κυρίως στην πεποίθηση ότι παιδιά στην ηλικία της εφηβείας, όπου διαμορφώνονται αντιλήψεις, θα συμμετέχουν στην υλοποίηση ενός σχεδίου που έχει ως κύριο στόχο να τους προσφέρει καλύτερη ποιότητα ζωής στο χώρο που περνούν τις περισσότερες ώρες της ημέρας ενώ ταυτόχρονα αποτελεί ένα εργαλείο για την προστασία του κόσμου μας. Ξεκινώντας από ένα σχολείο, σε μία μικρή πόλη έξω από τη Πρωτεύουσα, πιστεύεται ότι θα χαραχτεί ο δρόμος και για άλλους φορείς του δημοσίου και του ιδιωτικού φορέα, κυρίως όμως και για άλλα σχολεία κάτι που διαφαίνεται ότι θα γίνει υποχρεωτικό στο μέλλον .