Ανάλυση περιεχομένου ιστοχώρων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης
| dc.contributor.author | Χαρατζόπουλος, Παναγιώτης Ε. | |
| dc.date.accessioned | 2007-11-14T07:09:26Z | |
| dc.date.available | 2007-11-14T07:09:26Z | |
| dc.date.issued | 2007-11-14T07:09:26Z | |
| dc.identifier.uri | https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/2019 | |
| dc.description.abstract | Στόχος της παρούσης εργασίας είναι η εφαρμογή της μεθόδου Ανάλυσης Περιεχομένου (Content Analysis) στους ιστοχώρους (sites) Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, ώστε από την στατιστική επεξεργασία των αποτελεσμάτων να προκύψουν χρήσιμα συμπεράσματα γι αυτούς. Για την επίτευξη του παραπάνω στόχου επελέγησαν μέσω της μηχανής αναζήτησης Google και με λέξεις-κλειδιά «Environmental Education Web Sites», 100 ιστοχώροι Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, οι οποίοι απετέλεσαν και το προς έρευνα δείγμα. Από τους ιστοχώρους του δείγματος συγκεντρώθηκαν δεδομένα με βάση ερωτηματολόγιο, το οποίο καταρτίστηκε για τον σκοπό αυτόν. Για τη στατιστική ανάλυση και επεξεργασία των δεδομένων δημιουργήθηκαν 52 μεταβλητές, διατυπώθηκαν 10 ερευνητικά ερωτήματα και 6 ερευνητικές υποθέσεις. | |
| dc.language.iso | el | |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 4.0 Διεθνές | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.el | |
| dc.subject | Περιβαλλοντική εκπαίδευση | |
| dc.subject | Διαδίκτυο (Internet) στην εκπαίδευση | |
| dc.subject | World Wide Web | |
| dc.title | Ανάλυση περιεχομένου ιστοχώρων περιβαλλοντικής εκπαίδευσης | |
| dc.type | Master Thesis | |
| europeana.isShownAt | https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/2019 | |
| europeana.type | IMAGE | |
| dc.identifier.call | 363.7 ΧΑΡ |
Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο
Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές
-
Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Department of Digital Systems
Εκτός από όπου διευκρινίζεται διαφορετικά, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 4.0 Διεθνές
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 4.0 Διεθνές