ECOPOLIS – Σχεδιασμός και ανάπτυξη υβριδικού επιτραπέζιου παιχνιδιού με χρήση επαυξημένης πραγματικότητας (AR) για την εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Γεωργίου, Μαγδαληνή

dc.contributor.advisor	Ρετάλης, Συμεών
dc.contributor.author	Γεωργίου, Μαγδαληνή
dc.date.accessioned	2026-09-24T09:38:29Z
dc.date.available	2026-09-24T09:38:29Z
dc.date.issued	2026-09
dc.identifier.uri	https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/19780
dc.description.abstract	Η παρούσα διπλωματική εργασία αφορά τον σχεδιασμό και την ανάπτυξη του ECOPOLIS, ενός υβριδικού συνεργατικού επιτραπέζιου παιχνιδιού για μαθητές Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού, με στόχο την υποστήριξη της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη. Το παιχνίδι αξιοποιεί αρχές της Μάθησης Βασισμένης στο Παιχνίδι και συνδυάζει το φυσικό επιτραπέζιο περιβάλλον με τεχνολογίες Επαυξημένης Πραγματικότητας και διαδραστικό ψηφιακό περιεχόμενο μέσω του ARTutor και δραστηριοτήτων H5P. Στο ECOPOLIS οι μαθητές λειτουργούν ως μέλη μιας κοινής ομάδας και καλούνται να διαχειριστούν περιβαλλοντικές προκλήσεις μιας πόλης, λαμβάνοντας συλλογικά αποφάσεις και παρατηρώντας τις συνέπειές τους στους κοινούς πόρους και δείκτες του παιχνιδιού. Μέσα από τη διαδικασία αυτή επιδιώκεται η κατανόηση περιβαλλοντικών εννοιών και η καλλιέργεια της συνεργασίας, της επικοινωνίας, της περιβαλλοντικής υπευθυνότητας και της συλλογικής λήψης αποφάσεων. Στο πλαίσιο της εργασίας πραγματοποιήθηκε διαμορφωτική αποτίμηση του σχεδιασμού, η οποία οδήγησε σε επιμέρους βελτιώσεις του φυσικού και ψηφιακού πρωτοτύπου, ενώ εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης αξιοποιήθηκαν υποστηρικτικά κατά τη δημιουργική και σχεδιαστική διαδικασία. Το ECOPOLIS αποτελεί ένα εκπαιδευτικό πρωτότυπο, με επόμενο βήμα την πιλοτική εφαρμογή του σε πραγματικό σχολικό περιβάλλον, ώστε να διερευνηθούν η λειτουργικότητα, η εμπειρία των χρηστών και η μαθησιακή αξιοποίησή του στην πράξη.	el
dc.format.extent	193	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Πειραιώς	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.title	ECOPOLIS – Σχεδιασμός και ανάπτυξη υβριδικού επιτραπέζιου παιχνιδιού με χρήση επαυξημένης πραγματικότητας (AR) για την εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση	el
dc.title.alternative	ECOPOLIS – Design and development of an augmented reality hybrid board game for education for sustainable development in primary education	el
dc.type	Master Thesis	el
dc.contributor.department	Σχολή Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών. Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων	el
dc.description.abstractEN	This master’s thesis focuses on the design and development of ECOPOLIS, a hybrid cooperative board game for fifth- and sixth-grade primary school students, aimed at supporting Environmental Education and Education for Sustainable Development. The game draws on the principles of Game-Based Learning, combining a physical board game environment with Augmented Reality (AR) technology and interactive digital content delivered through the ARTutor platform and H5P activities. In ECOPOLIS, students work as members of a team and are challenged to address a city’s environmental issues by making collective decisions and observing their impact on the game’s shared resources and indicators. Through this process, the game aims to support students’ understanding of environmental concepts while fostering collaboration, communication, environmental responsibility, and collective decision-making. As part of the thesis, a formative evaluation of the game design was conducted, leading to several improvements in both the physical and digital components of the prototype. Artificial Intelligence tools were also used in a supportive capacity throughout the creative and design process. ECOPOLIS constitutes an educational prototype whose next stage of development involves a pilot implementation in an authentic school setting, aimed at exploring its functionality, user experience, and potential educational use in practice.	el
dc.contributor.master	Ηλεκτρονική Μάθηση	el
dc.subject.keyword	Περιβαλλοντική εκπαίδευση	el
dc.subject.keyword	Εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη	el
dc.subject.keyword	Μάθηση βασισμένη στο παιχνίδι	el
dc.subject.keyword	Επαυξημένη πραγματικότητα	el
dc.subject.keyword	Συνεργατική μάθηση	el
dc.date.defense	2026-09-15

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Name:
Μέγεθος:: 7.142Mb
Τύπος:: PDF
Description:: Μεταπτυχιακή διατριβή

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Department of Digital Systems

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα

Εκτός από όπου διευκρινίζεται διαφορετικά, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα