Σχεδιασμός εκπαιδευτικής ενότητας με βάση το παραμύθι για την καλλιέργεια φιλαναγνωσίας και συναισθηματικής επίγνωσης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας

Ζαφειράκη, Ευφροσύνη

dc.contributor.advisor	Ρετάλης, Συμεών
dc.contributor.author	Ζαφειράκη, Ευφροσύνη
dc.date.accessioned	2025-11-11T11:55:30Z
dc.date.available	2025-11-11T11:55:30Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.uri	https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/18392
dc.description.abstract	Η παρούσα διπλωματική εργασία πραγματεύεται τον σχεδιασμό μιας ολοκληρωμένης εκπαιδευτικής ενότητας με κεντρικό άξονα ένα πρωτότυπο παιδικό παραμύθι με τίτλο «Τίγκη η τίγρης και το δάσος των συναισθημάτων», το οποίο αξιοποιείται ως παιδαγωγικό εργαλείο για την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και της συναισθηματικής επίγνωσης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Το παραμύθι δε λειτουργεί ως απλό αφηγηματικό ερέθισμα, αλλά ως θεμέλιο μιας δομημένης διδακτικής παρέμβασης που στοχεύει στην ολιστική ανάπτυξη του παιδιού, συνδυάζοντας τη γλωσσική έκφραση, τη συναισθηματική νοημοσύνη, τη φαντασία και τη συνεργατική μάθηση. Η εκπαιδευτική πρόταση απευθύνεται σε νηπιαγωγούς και βασίζεται στη χρήση ψηφιακής πλατφόρμας (Google Classroom), η οποία αξιοποιείται ως οργανωτικός και υποστηρικτικός μηχανισμός, προσφέροντας ένα ευέλικτο, προσβάσιμο και επαναχρησιμοποιήσιμο περιβάλλον εκπαιδευτικού υλικού.	el
dc.format.extent	111	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Πειραιώς	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/gr/	*
dc.title	Σχεδιασμός εκπαιδευτικής ενότητας με βάση το παραμύθι για την καλλιέργεια φιλαναγνωσίας και συναισθηματικής επίγνωσης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας	el
dc.title.alternative	Design of an educational unit based on the fairy tale for the culture of gender-reading and emotional awareness in preschool children	el
dc.type	Master Thesis	el
dc.contributor.department	Σχολή Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών. Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων	el
dc.description.abstractEN	This master’s thesis presents the design of a comprehensive educational unit based on an original fairy tale entitled “Tigi”, which is employed as a pedagogical tool for fostering both reading motivation and emotional awareness among preschool children. The fairy tale is not treated merely as a narrative stimulus but rather as the core structural framework of a carefully orchestrated instructional intervention aimed at supporting the holistic development of young learners. By combining linguistic expression, emotional literacy, imagination, and collaborative participation, the proposal constructs a learning environment in which storytelling becomes a catalyst for language enrichment, empathy building, and self-expression. The educational unit is addressed primarily to kindergarten teachers and is implemented through the digital platform Google Classroom, which functions as an organizational and supportive infrastructure, ensuring accessibility, reusability, and seamless integration into contemporary teaching practice.	el
dc.contributor.master	Ηλεκτρονική Μάθηση	el
dc.subject.keyword	Φιλαναγνωσία	el
dc.subject.keyword	Συναισθηματική επίγνωση	el
dc.subject.keyword	Προσχολική εκπαίδευση	el
dc.subject.keyword	Εκπαιδευτικό σενάριο	el
dc.subject.keyword	Ψηφιακά εργαλεία στην τάξη	el
dc.subject.keyword	Reading motivation	el
dc.subject.keyword	Emotional awareness	el
dc.subject.keyword	Preschool education	el
dc.subject.keyword	Educational scenario	el
dc.subject.keyword	Digital tools in the classroom	el
dc.date.defense	2025-10

Files in this item

Name:: Διπλωματική εργασία - Ευφροσύνη ...
Size:: 73.77Mb
Format:: PDF
Description:: Μεταπτυχιακή διατριβή

View/Open

This item appears in the following Collection(s)

Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Department of Digital Systems

Show simple item record

Except where otherwise noted, this item's license is described as
Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή 3.0 Ελλάδα