Ανάπτυξη ψηφιακού μαθήματος "ΠΑΙΖΩ ΜΕ ΤΟΝ ΡΥΘΜΟ" στην πλατφόρμα Edunext για νηπιαγωγούς, αρχάριους σε θέματα μουσικής
| dc.contributor.advisor | Σάμψων, Δημήτριος | |
| dc.contributor.author | Κοζικοπούλου, Δέσποινα | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-01T15:43:35Z | |
| dc.date.available | 2024-11-01T15:43:35Z | |
| dc.date.issued | 2024-09 | |
| dc.identifier.uri | https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/16937 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26267/unipi_dione/4359 | |
| dc.description.abstract | Η παρούσα διπλωματική εργασία επικεντρώνεται στην ανάπτυξη ενός μαζικού ανοικτού διαδικτυακού μαθήματος (MOOC) για την ενίσχυση των δεξιοτήτων των νηπιαγωγών στην κατανόηση και εφαρμογή των ρυθμικών μουσικών σχημάτων στην εκπαιδευτική τους διαδικασία. Η μουσική, ως παγκόσμια γλώσσα, αποτελεί ένα ισχυρό εργαλείο για την ανάπτυξη των παιδιών, προάγοντας τη δημιουργικότητα, την έκφραση και την επικοινωνία. Έρευνες δείχνουν ότι η μουσική εκπαίδευση στην προσχολική ηλικία έχει πολλαπλά οφέλη για την ανάπτυξη του εγκεφάλου, ενισχύοντας δεξιότητες όπως η μνήμη, η συγκέντρωση και η γλώσσα. Στο πλαίσιο αυτό, οι νηπιαγωγοί, μέσω της μουσικής, έχουν τη δυνατότητα να προάγουν την ανάπτυξη των παιδιών τόσο γνωστικά όσο και κοινωνικά. Η επιμόρφωσή τους σε θέματα μουσικής μπορεί να λειτουργήσει θετικά προς αυτήν την κατεύθυνση. Το MOOC παρέχει μια ευέλικτη και προσβάσιμη πλατφόρμα επιμόρφωσης, επιτρέποντας στους νηπιαγωγούς να βελτιώσουν τις μουσικές τους δεξιότητες με ρυθμικά μοτίβα. Μέσα από μια σειρά θεωρητικών μαθημάτων και πρακτικών ασκήσεων, οι εκπαιδευόμενοι θα μάθουν να εφαρμόζουν μουσικά σχήματα στην καθημερινή διδακτική πρακτική. Το πρόγραμμα ευθυγραμμίζεται με τους στόχους της UNESCO για την ποιότητα της εκπαίδευσης και τη μείωση των ανισοτήτων, προάγοντας την ισότητα των φύλων και προσφέροντας ευκαιρίες επιμόρφωσης σε όλους τους εκπαιδευτικούς. Το παράρτημα περιλαμβάνει το πλήρες περιεχόμενο του MOOC, που διαρθρώνεται σε ενότητες, καθεμία εκ των οποίων εστιάζει σε συγκεκριμένα μαθησιακά αποτελέσματα. Τα εργαλεία αξιολόγησης περιλαμβάνουν ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, δραστηριότητες αυτό-αξιολόγησης, και κουίζ, τα οποία βοηθούν στην ενίσχυση της εμπέδωσης της ύλης. Το MOOC προσφέρει την ευκαιρία στους εκπαιδευόμενους να εφαρμόσουν τις νέες τους γνώσεις στην εκπαιδευτική πράξη, ενισχύοντας τη συνολική ποιότητα της προσχολικής εκπαίδευσης. | el |
| dc.format.extent | 215 | el |
| dc.language.iso | el | el |
| dc.publisher | Πανεπιστήμιο Πειραιώς | el |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.title | Ανάπτυξη ψηφιακού μαθήματος "ΠΑΙΖΩ ΜΕ ΤΟΝ ΡΥΘΜΟ" στην πλατφόρμα Edunext για νηπιαγωγούς, αρχάριους σε θέματα μουσικής | el |
| dc.title.alternative | Development of a digital course "PLAY WITH RYTHM" on the Edunext platform for kindergarden teachers, begginers in music | el |
| dc.type | Master Thesis | el |
| dc.contributor.department | Σχολή Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών. Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων | el |
| dc.description.abstractEN | The present thesis focuses on the development of a Massive Open Online Course (MOOC) aimed at enhancing the skills of kindergarten teachers in understanding and applying rhythmic musical patterns in their teaching practice. Music, as a universal language, is a powerful tool for children's development, promoting creativity, expression, and communication. Research shows that music education in early childhood offers multiple benefits for brain development, enhancing skills such as memory, concentration, and language. In this context, kindergarten teachers, through music, have the opportunity to promote children's development both cognitively and socially. Their training in music can positively contribute to this direction. The MOOC provides a flexible and accessible training platform, allowing kindergarten teachers to improve their musical skills with rhythmic patterns. Through a series of theoretical lessons and practical exercises, participants will learn how to apply musical patterns in their daily teaching practice. The program aligns with UNESCO's goals for quality education and reducing inequalities, promoting gender equality and offering training opportunities to all educators. The appendix includes the full content of the MOOC, which is structured into modules, each focusing on specific learning outcomes. The assessment tools include multiple-choice questions, self-assessment activities, and quizzes, which help reinforce the material. The MOOC offers participants the opportunity to apply their new knowledge in educational practice, enhancing the overall quality of early childhood education. | el |
| dc.contributor.master | Ηλεκτρονική Μάθηση | el |
| dc.subject.keyword | Διαδικτυακή επιμόρφωση | el |
| dc.subject.keyword | MOOC | el |
| dc.subject.keyword | Νηπιαγωγοί | el |
| dc.subject.keyword | Ρυθμικά σχήματα | el |
| dc.subject.keyword | Διαθεματικότητα | el |
| dc.date.defense | 2024-10-11 |
Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο
Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές
-
Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων
Department of Digital Systems
Εκτός από όπου διευκρινίζεται διαφορετικά, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα