Ο ρόλος της επιχειρηματικότητας στην εκπαίδευση - Απόψεις μαθητών Γ' τάξης Λυκείου

Abstract

Η επιχειρηματικότητα είναι μια έννοια με ιδιαίτερα ευρύ περιεχόμενο και πολλές, διαφορετικές διαστάσεις. Είναι ιδιαίτερης σημασίας στη σύγχρονη εποχή, αν και οι ρίζες της εντοπίζονται αιώνες νωρίτερα. Η επιχειρηματικότητα υπό τη μορφή δημιουργίας νέων επιχειρήσεων έχει πολλαπλά πλεονεκτήματα τόσο για το ίδιο το άτομο όσο και για την κοινωνία στην οποία δραστηριοποιείται. Ως εκ τούτου, έχουν ήδη αρχίσει να γίνονται προσπάθειες να ενταχθεί και στην εκπαιδευτική διαδικασία, έτσι ώστε από νωρίς οι μαθητές να ενημερώνονται γι’ αυτή, αλλά και να τους δίνεται η δυνατότητα να εντρυφήσουν στον όρο και στις δικές τους δυνατότητες ανάπτυξης σε αυτό το πεδίο. Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν η διερεύνηση των απόψεων των μαθητών Γ Λυκείου για τον ρόλο της επιχειρηματικότητας στην εκπαίδευση. Μέσα από αυτή την διερεύνηση γίνεται μια προσπάθεια προσέγγισης της εμπειρίας μαθητών στο μάθημα αυτό αλλά και του κατά πόσο το θεωρούν χρήσιμο και πρακτικό. Η παρακολούθηση και η αξιολόγηση των υποψηφίων και μελλοντικών επιχειρηματιών είναι σημαντικές για την αύξηση της αποτελεσματικότητας των προγραμμάτων. Έτσι, μια σχετική έρευνα που εξετάζει τις απόψεις των μαθητών σε υφιστάμενα και μελλοντικά προγράμματα μπορεί να καθοδηγήσει σε πιο αποτελεσματικές πρακτικές μάθησης του ρόλου της επιχειρηματικότητας στην εκπαίδευση. Από τη διενεργηθείσα έρευνα μέσω της χορήγησης ερωτηματολογίων σε μαθητές της Γ’ Λυκείου διαπιστώθηκε ότι η πλειοψηφία των μαθητών δεν είχε εμπειρία στην διδασκαλία της επιχειρηματικότητας, αν και συμφωνεί ότι η προοπτική αυτή θα είχε πολλαπλά οφέλη για τους ίδιους σε διάφορα επίπεδα. Εξέφρασαν την προθυμία τους να συμμετέχουν σε παρόμοιες δραστηριότητες, καθώς η άποψή τους για την επιχειρηματικότητα και τον ρόλο της είναι θετική, αν και θεωρούν ότι δεν υπάρχει στην Ελλάδα επαρκής στήριξη των νέων επιχειρηματιών.