Διερεύνηση της επιρροής του επαγγέλματος των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην προσωπική τους ζωή

Abstract

Αντικείμενο της παρούσας διπλωματικής εργασίας αποτελεί το επάγγελμα του εκπαιδευτικού της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, και κατά πόσο αυτό επηρεάζει άλλες πτυχές της ζωής του. Η διερεύνηση του θέματος γίνεται μέσα από βιβλιογραφική ανασκόπηση επιστημονικών αναλύσεων της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, καθώς και μέσα από την ανάλυση των αποτελεσμάτων σχετικών ερευνών. Αρχικά, παρουσιάζονται τα διάφορα εκπαιδευτικά συστήματα που συναντώνται στον κόσμο, τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους και στη συνέχεια περιγράφονται λεπτομερώς, τα καθήκοντα των εκπαιδευτικών. Σημαντικό μέρος της εργασίας καταλαμβάνει η περιγραφή της δομής των εκπαιδευτικών συστημάτων και ο διαχωρισμός τους. Επιπρόσθετα, αναλύονται και περιγράφονται οι συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών στα εκπαιδευτικά συστήματα της Γαλλίας, της Φινλανδίας και της Ελλάδας. Τέλος, επιχειρείται μέσω της έρευνας να δοθεί μια απάντηση στο ερώτημα αν το επάγγελμα του εκπαιδευτικού αποτελεί λειτούργημα, αλλά και να εξεταστούν οι επιπτώσεις που μπορεί να επιφέρει αυτή η ταύτιση του επαγγελματικού βίου με τον προσωπικό, εις βάρος του δεύτερου.