Διδασκαλία της στατιστικής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση με χρήση Η/Υ
| dc.contributor.author | Μαρτίνη, Σταματία Χ. | |
| dc.date.accessioned | 2007-05-30T05:46:01Z | |
| dc.date.available | 2007-05-30T05:46:01Z | |
| dc.date.issued | 2007-05-30T05:46:01Z | |
| dc.identifier.uri | https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/1424 | |
| dc.description.abstract | Είναι ευρέως γνωστό ότι το Microsoft Excel® προσφέρεται για στατιστική ανάλυση δεδομένων. Αυτό που αγνοεί η πλειοψηφία είναι ότι αποτελεί ένα ιδιαίτερα χρήσιμο και ευέλικτο διδακτικό εργαλείο. Η παρούσα εργασία προτείνει τη χρήση του Excel για τη διδασκαλία εισαγωγικής στατιστικής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Παρουσιάζονται πρότυπα βιβλία εργασίας του Excel και υποδεικνύεται μια ενδεικτική εφαρμογή τους σε μια διδακτική παρέμβαση. Επίσης, σε μια προσπάθεια ενίσχυσης της τάσης για εισαγωγή χρήσης Η/Υ στη διδασκαλία, παρουσιάζονται και αξιολογούνται τα αποτελέσματα από την εφαρμογή της προτεινόμενης διδακτικής παρέμβασης σε μια μελέτη περίπτωσης (case study). Σκοπός της εργασίας είναι να εκθέσει τα πλεονεκτήματα από τη χρήση του Excel για τη διδασκαλία της εισαγωγικής στατιστικής, καθώς και να ενθαρρύνει και άλλους εκπαιδευτικούς να προωθήσουν περαιτέρω παρόμοιες ιδέες και προτάσεις. | |
| dc.language.iso | el | |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 4.0 Διεθνές | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.el | |
| dc.subject | Διατριβές | |
| dc.subject | Student teaching -- Statistics | |
| dc.subject | Teachers -- Training of -- Statistics -- Greece | |
| dc.subject | Education -- Data processing | |
| dc.title | Διδασκαλία της στατιστικής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση με χρήση Η/Υ | |
| dc.type | Master Thesis | |
| europeana.isShownAt | https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/1424 | |
| europeana.type | IMAGE | |
| dc.identifier.call | 519.50711 ΜΑΡ | |
| dc.description.abstractEN | It is widely known that Microsoft Excel® can be used to carry out statistical analysis of data. However, what the majority ignores is the fact that it constitutes an extremely useful and flexible instructive tool. This paper proposes the use of Excel for the teaching of introductory statistics in the secondary education. Therefore, a number of pre-built Excel workbooks is presented as a plan of an experimental course. Moreover, we present and evaluate the results of a case study, in line with the trend for introduction and use of computer for teaching statistics. The purpose of this proposal is to display the advantages of using Excel for teaching introductory statistics, as well as to encourage other teachers to experiment with their own demonstrations and ideas. |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
Τμήμα Στατιστικής και Ασφαλιστικής Επιστήμης
Department of Statistics & Insurance Science
Except where otherwise noted, this item's license is described as
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 4.0 Διεθνές
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 4.0 Διεθνές