Διερεύνηση των επιπτώσεων από την εφαρμογή της ψηφιακής εκπαίδευσης

Abstract

Αντικείμενο της παρούσας διπλωματικής εργασίας είναι οι επιπτώσεις της εφαρμογής της ψηφιακής εκπαίδευσης κατά την πανδημία COVID-19 και το κατά πόσον αυτές οι επιπτώσεις σχετίζονται με το Σχέδιο Δράσης της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την ψηφιακή εκπαίδευση (2021-2027). Η διερεύνηση του θέματος γίνεται μέσα από βιβλιογραφική ανασκόπηση επιστημονικών άρθρων και βιβλίων που έχουν δημοσιευτεί για το θέμα της ψηφιακής εκπαίδευσης, καθώς και μέσα από την ανάλυση των αποτελεσμάτων σχετικών ερευνών. Αρχικά, παρουσιάζονται οι ορισμοί και τα χαρακτηριστικά της ψηφιακής εκπαίδευσης (digital education) και στη συνέχεια περιγράφονται λεπτομερώς αφενός τα πλεονεκτήματα και οι δυνατότητες που προσφέρει και αφετέρου οι κίνδυνοι και τα μειονεκτήματά της. Σημαντικό μέρος της εργασίας καταλαμβάνει η εκτενής παρουσίαση του Σχεδίου Δράσης της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την ψηφιακή εκπαίδευση (2021-2027). Επιπρόσθετα, αναλύεται και περιγράφεται η υπάρχουσα κατάσταση του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος, αναφορικά με την εφαρμογή της ψηφιακής εκπαίδευσης. Τέλος, επιχειρείται να βρεθεί ένας κοινός παρονομαστής ανάμεσα στις επιπτώσεις της εφαρμογής της ψηφιακής εκπαίδευσης κατά την πανδημία COVID-19 στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα και στο Σχέδιο Δράσης της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την ψηφιακή εκπαίδευση (2021-2027).