Διοίκηση κρίσεων πανδημία COVID-19 και εκμάθηση ξένων γλωσσών (Mελέτη περίπτωσης)
| dc.contributor.advisor | Κοτταρίδη, Κωνσταντίνα | |
| dc.contributor.author | Κωνσταντή, Ιωάννα | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-08T11:16:02Z | |
| dc.date.available | 2021-11-08T11:16:02Z | |
| dc.date.issued | 2021-10 | |
| dc.identifier.uri | https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/13817 | |
| dc.identifier.uri | http://dx.doi.org/10.26267/unipi_dione/1240 | |
| dc.description.abstract | Η παγκόσμια υγειονομική κρίση που προκλήθηκε από την πανδημία του CΟVID-19 επηρέασε κατακόρυφα τον τομέα της εκπαίδευσης. Μέσα σε λίγες εβδομάδες όλοι οι εκπαιδευτικοί οργανισμοί αναγκάστηκαν να μετατρέψουν τα μαθήματα τους σε διαδικτυακά ώστε να μην υπάρξει παύση δραστηριότητας. Μαθητές και εκπαιδευτικό προσωπικό κλήθηκαν να προσαρμοστούν στα νέα δεδομένα, στην νέα εποχή της εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης. Στους εκπαιδευτικούς οργανισμούς, εκτός των σχολικών μονάδων, συγκαταλέγονται μεταξύ άλλων και τα κέντρα εκμάθησης ξένων γλωσσών, τα οποία κατέχουν μία πολύ σημαντική θέση στον τομέα της εκπαίδευσης της ελληνικής κοινωνίας. Στην παρούσα έρευνα θα μελετήσουμε το πλάνο διαχείρισης κρίσεων που εφαρμόστηκε από τη διεύθυνση ενός ευρωπαϊκού εκπαιδευτικού κέντρου ξένων γλωσσών με στόχο τη μη διακοπή της λειτουργίας του και τη διεξαγωγή των μαθημάτων ξένης γλώσσας μέσω διαδικτύου. Με την ολοκλήρωση της έρευνας θα διαπιστώσουμε ότι η σωστή επικοινωνία και η ορθή πληροφόρηση όλων των ατόμων, συντελούν στη λήψη των καλύτερων δυνατών αποφάσεων προς όφελος του εκπαιδευτικού οργανισμού και των ανθρώπων του. Εξίσου σημαντική είναι η ύπαρξη συνεργατικού πνεύματος και προσαρμοστικότητας του προσωπικού στις δυσμενείς συνθήκες που προκύπτουν. | el |
| dc.format.extent | 78 | el |
| dc.language.iso | el | el |
| dc.publisher | Πανεπιστήμιο Πειραιώς | el |
| dc.rights | Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/ | * |
| dc.title | Διοίκηση κρίσεων πανδημία COVID-19 και εκμάθηση ξένων γλωσσών (Mελέτη περίπτωσης) | el |
| dc.type | Master Thesis | el |
| dc.contributor.department | Σχολή Οικονομικών, Επιχειρηματικών και Διεθνών Σπουδών. Τμήμα Οικονομικής Επιστήμης | el |
| dc.description.abstractEN | The global health crisis caused by Covid-19 pandemic affected vertically the training industry. Within few weeks all training institutes were forced to shift to e-learning courses so as to avoid cessation of their activities. Both instructors and students had to adapt to these new conditions, arising in the new era of distance learning. Apart from schools, foreign-language training centers are also numbered among the educational institutes, having an important place in the education industry of Greek society. The present study intends to investigate the crisis management plan applied by a European foreign-language training center aiming to avoid ceasing its operations by carrying out lessons online. This study reveals that proper communication and correct orientation of all parties concerned, contribute to the best possible decision making for the common good of both the educational institute and its students. Team spirit is equally important to staff’s adaptability to the new adverse conditions that may arise. | el |
| dc.contributor.master | Οικονομικά της Εκπαίδευσης | el |
| dc.subject.keyword | Διοίκηση κρίσεων | el |
| dc.subject.keyword | Λήψη αποφάσεων | el |
| dc.subject.keyword | Πανδημία | el |
| dc.subject.keyword | Εκπαίδευση εξ’ αποστάσεως | el |
| dc.date.defense | 2021-10-21 |
Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο
Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές
-
Τμήμα Οικονομικής Επιστήμης
Department of Economics
Εκτός από όπου διευκρινίζεται διαφορετικά, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα