Η εκπαίδευση ως εργαλείο ένταξης των παιδιών-μεταναστών στην Ευρωπαϊκή Ένωση: ο ρόλος των εκπαιδευτικών στην Ελλάδα

Μιχαλολιάκου, Θεοδώρα

dc.contributor.advisor	Λάβδας, Κωνσταντίνος
dc.contributor.author	Μιχαλολιάκου, Θεοδώρα
dc.date.accessioned	2021-06-24T08:50:36Z
dc.date.available	2021-06-24T08:50:36Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://dione.lib.unipi.gr/xmlui/handle/unipi/13510
dc.identifier.uri	http://dx.doi.org/10.26267/unipi_dione/933
dc.description.abstract	Τα κράτη-μέλη της ΕΕ τα τελευταία χρόνια, ανάμεσά τους και η Ελλάδα, ανέλαβαν τη φιλοξενία και την εκπαίδευση μεγάλου αριθμού ανθρώπων που εγκατέλειψαν τη χώρα τους. Στη συγκεκριμένη εργασία εξετάζεται το πλαίσιο της ένταξης των αλλοδαπών μαθητών -μεταναστών και προσφύγων- μέσα από τη διαδικασία της εκπαίδευσης. Στο πρώτο μέρος της εργασίας μελετούνται οι κύριοι παράγοντες που σχετίζονται με την εκπαίδευση αυτών των παιδιών στην Ευρώπη, όπως είναι ο εξευρωπαϊσμός και το θεσμικό πλαίσιο, οι μέθοδοι διαχείρισης της πολυπολιτισμικότητας και ο ρόλος του εκπαιδευτικού. Tο δεύτερο μέρος της εργασίας επικεντρώνεται στην έρευνα των γνώσεων, των απόψεων και των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών της χώρας μας σχετικά με τους παράγοντες ένταξης που θεωρήθηκαν ότι αφορούν τους ίδιους. 114 εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που εργάζονται ή εργάζονταν στο ίδιο σχολικό περιβάλλον με παιδιά-μετανάστες ή πρόσφυγες απάντησαν σε ερωτηματολόγιο. Από την ανάλυσή του διαπιστώθηκε ότι παρά την καθημερινή τους επαφή με αυτά τα παιδιά, δεν έχουν όλοι οι εκπαιδευτικοί τις γνώσεις που απαιτούνται για την καλύτερη ανταπόκριση στην εκπαίδευσή τους. Βρέθηκε, ακόμα, πως οι γνώσεις τους και γενικά οι απαντήσεις τους διαφοροποιούνταν θετικά σε εκπαιδευτικούς που είχαν υψηλότερο μορφωτικό επίπεδο, είχαν δεχτεί επιμόρφωση ή επιπλέον κατάρτιση και είχαν εμπειρία περισσότερων ετών. Τέλος, συμπεριλαμβάνονται προτάσεις για περαιτέρω έρευνα.	el
dc.format.extent	150	el
dc.language.iso	el	el
dc.publisher	Πανεπιστήμιο Πειραιώς	el
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights	Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/gr/	*
dc.title	Η εκπαίδευση ως εργαλείο ένταξης των παιδιών-μεταναστών στην Ευρωπαϊκή Ένωση: ο ρόλος των εκπαιδευτικών στην Ελλάδα	el
dc.type	Master Thesis	el
dc.contributor.department	Σχολή Οικονομικών, Επιχειρηματικών και Διεθνών Σπουδών. Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών	el
dc.description.abstractEN	In recent years, EU member states, including Greece, host and educate a large number of people who leave their country. This study examines the context of the integration of foreign students -immigrants and refugees- through the education process. The first part of this study examines the main factors related to education of these children in Europe, such as the Europeanization and the institutional framework, the methods managing multiculturalism and the role of the teacher. In the second part of the project, we focus on researching the knowledge, views and perceptions of our country's teachers about the integration factors that we selected. 114 Primary and Secondary education teachers, who work or used to work in the same school as immigrants or refugees answered a questionnaire. Our analysis found that a considerable amount of teachers did not have the knowledge needed to be effective enough in education role to foreigners, despite their daily contact with these children. It was also found that their knowledge and generally their answers differed positively in teachers who had a higher level of education, had received additional training and had more years of experience. Finally, suggestions for further research are included.	el
dc.contributor.master	Διεθνείς κι Ευρωπαϊκές Πολιτικές στην Εκπαίδευση, Κατάρτιση και Έρευνα	el
dc.subject.keyword	Εκπαίδευση	el
dc.subject.keyword	Παιδιά - μετανάστες	el
dc.subject.keyword	Παιδιά - πρόσφυγες	el
dc.subject.keyword	Εκπαιδευτικοί	el
dc.subject.keyword	Ελλάδα	el
dc.subject.keyword	Διαπολιτισμική εκπαίδευση	el
dc.subject.keyword	Ευρωπαϊκή Ένωση	el
dc.subject.keyword	Ένταξη	el
dc.date.defense	2021-06-15

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Name:: Michaloliakou_19014.pdf.pdf
Μέγεθος:: 2.347Mb
Τύπος:: PDF
Description:: Μεταπτυχιακή διατριβή

Προβολή/Άνοιγμα

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στις ακόλουθες συλλογές

Τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών
Department Of International And European Studies

Εμφάνιση απλής εγγραφής

Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα

Εκτός από όπου διευκρινίζεται διαφορετικά, το τεκμήριο διανέμεται με την ακόλουθη άδεια:
Αναφορά Δημιουργού-Μη Εμπορική Χρήση-Όχι Παράγωγα Έργα 3.0 Ελλάδα