Τα ανθρώπινα δικαιώματα στην ελληνική πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Abstract

Η παρούσα εργασία αποσκοπεί στο να εξετάσει αν ο εθνοκεντρισμός αποτελεί εμπόδιο για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης στα ανθρώπινα δικαιώματα στην ελληνική πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Στο πλαίσιο αυτό εντοπίστηκαν οι επιμέρους στόχοι που σχετίζονται με τα ανθρώπινα δικαιώματα μέσα στο αναλυτικό πρόγραμμα όλων των μαθημάτων που διδάσκονται σήμερα στο ελληνικό δημοτικό σχολείο.Τα αποτελέσματα έδειξαν πως το ζήτημα των ανθρωπίνων δικαιωμάτων καλύπτεται ικανοποιητικά μέσα από τη στοχοθεσία που εμπεριέχεται στο αναλυτικό πρόγραμμα.Ωστόσο,το γεγονός πως ακόμα και στη σημερινή εποχή το εθνοκεντρικό στοιχείο κάθε άλλο παρά απουσιάζει από τον τρόπο με τον οποίο διδάσκονται τα διάφορα αντικείμενα στο ελληνικό σχολείο, ενδεχομένως εξηγεί και την προσπάθεια κάποιων διεθνών οργανισμών να ενισχύσουν την εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα με συγκεκριμένα μέσα και εργαλεία.