Κοστολόγηση και λήψη αποφάσεων : περίπτωση πανεπιστημιακών τμημάτων

Abstract

Η παρούσα διατριβή επεξεργάζεται πρόταση για τη διερεύνηση των δυνατοτήτων κοστολόγησης στα ελληνικά πανεπιστηµιακά Τµήµατα και εξετάζει τα πιθανά πλεονεκτήµατα/µειονεκτήµατα που προκύπτουν από αυτή την εφαρµογή. Κατ’ αρχήν, τα ιστορικά δεδοµένα των χρηµατοοικονοµικών καταστάσεων του Πανεπιστηµίου Πειραιώς (ΠΑ.ΠΕΙ.), µέσω της διπλογραφίας και της µηχανογράφησης παρέχουν και τις πληροφορίες για το ύψος των δαπανών. Αυτές οι δαπάνες επαναπροσδιορίζονται µε την Κοστολόγηση Βάσει ∆ραστηριοτήτων – Activities Based Costing (ABC), αλλά και µε τον παράλληλο καθορισµό ανεξαρτήτων µεταβλητών, για να αποκτηθεί η βεβαιότητα ακρίβειας των υπολογισµών και µια αξιόπιστη ένδειξη του κόστους εκπαιδευτικών υπηρεσιών που µπορούν να βελτιώσουν τον προσδιορισµό των µεγεθών και τον προγραµµατισµό των αποφάσεων. ∆ηµιουργούνται οδηγοί και δεξαµενές κόστους για τη νέα (δικαιότερη) επιβάρυνση των κέντρων κόστους που αντιστοιχούν στα ακαδηµαϊκά τµήµατα του ΠΑ.ΠΕΙ. και υπολογίζονται για κάθε τµήµα το κόστος ανά φοιτητή και ανά ώρα διδασκαλίας. Τα νέα κοστολογικά δεδοµένα, που δεν λειτουργούν ανταγωνιστικά ή υποκατάστατα µε τα παραδοσιακά συστήµατα λογιστικής πληροφόρησης, αλλά παράλληλα (ή και συµπληρωµατικά), παρέχουν στη ∆ιοίκηση περισσότερο συγκρίσιµες πληροφορίες και σαφέστερη εικόνα των οικονοµικών λειτουργιών του Πανεπιστηµίου. Στην έρευνα εξετάζονται και οι πιθανοί µελλοντικοί τρόποι αξιοποίησης των αποτελεσµάτων της ABC στο ΠΑ.ΠΕΙ. µέσω της Περιβάλλουσας Ανάλυσης ∆εδοµένων (DEA), της ∆ιοίκησης Βάσει ∆ραστηριοτήτων (ABM), της κατάρτισης Προϋπολογισµών Βάσει ∆ραστηριοτήτων (ABB) και της σύνταξης Πίνακα Εναρµόνισης ∆εικτών και Στόχων (BSC) για τον µακροχρόνιο σχεδιασµό των πανεπιστηµιακών πόρων.